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初中神十太空授课观后感:唤醒倦怠的科普意识(1200)

编辑:sx_wangha

2013-06-23

6月20日中国首次太空授课。当日神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验,为青少年进行太空授课,全国8万余所中学6000余万名师生同步收看,下面是太空授课观后感:

中国首次太空授课活动20日上午成功举行,神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。在大约40分钟的授课中,航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验,展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象,并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流,6000万师生收听收看了太空授课。

太空授课,形象生动,富有科学新意,比如水球试验,水在太空中凝聚成一个玲珑剔透的水球,就像一个凸透镜,还能看到其中的倒影。拴在支架上的小球,给它一个小小的初动力,小球就能围绕支架做圆周运动。小小的实验,就像是一个“科技魔方”,让我们认识到浩瀚宇宙的微妙和神奇所在,认识到发现科学、驾驭科学的规律之美、探索之美。“太空授课”不仅是一次“视觉盛宴”,更让观者的科普意识、科技想象力、科学创造力得到张扬。

现场互动中,有的孩子的想象力已经“飞”起来了,提出了“有没有遇到UFO”的好问题。只要我们能为孩子搭建充满奇妙趣味的科学空间和实验,激活孩子的创造和科学激情,更多孩子就更愿意陶醉在这种科技探索中,科学素养就能得到不断提高。国家的繁荣富强需要科技来推动,而科技的最终推动者在于科技人才,要让青少年站在科技前沿的高度思考问题、规划人生,成为科技英才,成为“中国梦”、“科技梦”的坚实推动者。

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