三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0.5分，共10分)。
1.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“______”。
2.与环境对个体的影响相比，学校教育对学生的成长起着______的作用。
3.______是学生最主要的权利。
4.教学具有多种形态，是______与______的统一。
5.教学原则是人们教学______的总结。
6.掌握知识是发展智力的______。
7.信度是指______的可靠程度。
8.______的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律。
9.注重身心和谐发展，教育内容较丰富，教育方法较灵活的是______的教育。
1 0.______世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。
11.班主任产生于______。
12.我国的小学教育产生于______时代。
13.世界上最早的学校产生于______等文明古国。
14.双轨制学制主要存在于______一世纪的欧洲国家。
15.人的全面发展是马克思主义关于______。
16.课程标准，亦即______，是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
17.活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
18.目的反映人的需要和动机，是人们在一起______的基础。
19.师生之间一般要经历“______、______、______、______”四个阶段，才能建立起较为亲密无间的关系。
20.班集体的形成都会经历______、______、______的过程，这样一个过程，实际上也是一个______与______的过程。