2015教师资格证《小学教育知识与能力》测试题(4)
1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
【答案】D。答案解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
2.认知一结构学习论在教学中主张()。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
【答案】C。答案解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。
3.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
【答案】B。
4.下面不属于元认知策略的是()。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
【答案】B。答案解析：组织策略不属于元认知策略。
5.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪后果
D.个体对A的信念、观点
【答案】C。答案解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。