2015教师资格证《小学教育知识与能力》测试题(7)
1、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
【答案】C
【考查要点】本题考查的知识点是“教师的作用”。
2、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
【答案】B
【考查要点】本题考查的知识点是“学生的认知差异”。
3、如果没有( )，教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无
法启动。
A.教师备课
B.教师学习
C.教师说课
D.教师上课
【答案】B
【考查要点】本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。
【详解】研究总是以不断学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。
4、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是( )
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.自我教育法
D.品德评价法
【答案】C
【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的方法”。
【详解】所谓自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础，通过自我意识的不断发展，使学生自我教育能力逐渐增强。自我教育能力包括自我评价、自我激励、自我调控等几个因素。
5、小学生品德发展的关键期是( )前后。
A.二年级下学期
B.三年级上学期
C.三年级下学期
D.四年级上学期
【答案】C
【考查要点】本题考查的知识点是“小学生德育的相关知识”。
【详解】从小学生品德的整体发展来看，研究认为：小学生品德发展的关键期或转折期大致在三年级下学期前后，由于教育工作上的差异，前后有一定的出入。