6 激起学生学习热情的动因不包括( )
A.教师的热情
B.教师渊博的知识
C.教师对学生的期望
D.教师对学生的信任
参考答案：B
参考解析：
本题考查的知识点是“激起小学生学习热情的动因”。激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。
7 常见的教学过程组织形式有( )三种形式。
A.自主学习、协作学习、策略研究
B.集中授课、自主学习、协作学习
C.集中授课、协作学习、策略研究
D.集中授课、自主学习、策略研究
参考答案：B
参考解析：
本题考查的知识点是“常见的教学过程组织形式”。
8 印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )
A.最近发展期
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
参考答案：D
参考解析：
本题考查的知识点是“劳伦兹的发展关键期”。最近发展期是维果斯基提出的，指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水平之间的差距，它是两种水平之间的差异。生长高峰期指个体发展的某一时期身高、体重等飞速发展的状况。“少年期”一般被称为“心理断乳期”;发展关键期是劳伦兹提出的，是个体心理发展中的一个短暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，题中所述为发展关键期。
9 在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是( )
A.教学方法
B.教学策略
C.教学模式
D.教学组织
参考答案：C
参考解析：
本题考查的知识点是“教学模式的概念”。教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序，则突出了教学模式的有序性和可操作性。
10 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
参考答案：B
参考解析：
本题考查的知识点是“知识的迁移”。具体迁移也称为特殊迁移，是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
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