2015年教师资格证考试《综合素质》练习题(3)
1.我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是( )
A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D.壬戌学制
2.新课改所倡导的自主性学习的基本品质( )
A.独立性 B.自主性 C.体验性 D.创新性
3.世界上第一部马克思教育学著作是( )
A.《普通心理学》 B.《教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《新教育大纲》
4.喜欢数学并对理论和抽象东西感兴趣的学生是哪种类型( )
A.场独立性 B.场依存性 C.沉思型 D.冲动型
5.围绕重大社会问题，解决实际问题的课程是( )
A.融合课程 B.相关课程 C.核心课程 D.社会中心课程
6.有学者认为，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与发展的关系是( )
A.教育决定发展 B.发展决定教育 C.教育与发展并行 D.教育等同于发展
7.泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )
A.鉴定学生的发展水平 B.鉴定老师的教学水平
C.确定教学目标的达成度 D.确定教学目标的合理性
8.下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )
A.提倡意义学习 B.提倡发现学习 C.主张非指导性教学 D.主张移情性理解
9.小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于( )
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向逆迁移
10.王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )
A.行为主义学习原理 B.认知结构学习论 C.认知同化学习论 D.建构主义学习理论