三、论述题

28.在如何处理教育和经济发展关系的问题上，有人认为：“经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。”请你对此观点加以辨析。

1-5BAABC 6-10CDCDD 11-15BCCDB 16-20CCCAA 21-25BCDCB

26.

(1)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学的本质是创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

(2)科教兴国战略

(3)要坚定不移的实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

(4)科技创新和教育创新

27.(1)答：我国在某些尖端技术的掌握方面已经走在世界发展的前列;我国坚持科教兴国人才强国战略;社会主义制度具有集中力量办大事的优越性等;(任意两点得两分)(2分)

(2)答：创新精神，实践能力，终身学习的精神，合作意识，探索精神，艰苦奋斗精神等。(任意两 点得两分)(2分)

28.

这个观点是片面的(2分)。因为：(1)经济要上是正确。这是因为经济建设是我们的中心工作，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。(3分)(2)教育要让是不正确的。这是因为，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。要实现社会主义现代化的宏伟目标，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学水平。(3分)只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，才能在国际上取得战略主动地位。所以必须始终坚持教育优先发展的战略地位。(3分)因此，我们要全面协调教育和经济的发展，这样才有利于社会主义现代化建设(1分)

评分说明：紧扣题意，言之有理，可酌情给分。

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