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2014年中考语文模拟试卷及答案解析

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2014-05-28

参考答案

1、矢;挠。

2、 Zhuó kēng

3、 B.“不由自主”可改为“不胫而走”。

4、我市被授予“中国红嘴相思鸟之乡”称号。或“中国红嘴相思鸟之乡”美名花落襄樊。

5、示例:花儿,一滴晶莹清纯的露珠;鸟儿,一方湛蓝湛蓝的天空。(句式相同、语意连贯即可)

6、①他们的高尚品格和顽强奋斗的精神(1分,答对一个要点即给1分);②有他们的痛苦、挣扎和矛盾(1分,答对一个要点即给1分)。

7、①何当共剪西窗烛;②悠然见南山;③东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;④晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄;⑤清荣峻茂,良多趣味。(错一字扣1分)

8、示例一:是的,有痰不吐不卫生,但那只是你个人的卫生,你不能为了个人卫生而影响公共卫生! 示例二:痰,当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方!

9、①示列:主题:节日(0.5分);目标:了解传统文化,培养收集能力(1.5分)。

②示例:A、明确调查和采访的问题和对象。 B、设计问题、制作调查表、拟定提纲。 C、准备记录工具。 (只要答出一点即可)

③C、

④没有统一答案,只要语言表达流畅、说明清楚即可。

10、“阔”表现出江水浩荡,春潮涌流,江水几乎与岸相平,江面显得广阔浩渺。(或“阔”字既写出江水之势,又写出了春天一到,大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。意对即可)

11、思念故乡(亲人);乡书何处达?归雁洛阳边。

12、(1)吃一顿。(2)正确的方法。

13、B

14、想要跟普通的马等同尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

15、蕴含着作者怀才不遇的愤懑;对统治者埋没、摧残人才的痛恨。(答对一个要点即可)

16、主观条件:把握机遇,自强不息;客观条件:适合成长的环境,识才爱才用才的伯乐。(意对即可)

17、开放性题,可在文中选用恰当的语句填充,要注意句子的层次感。示例:家乡的锣鼓,是让击者疯狂、听者震撼的锣鼓;家乡的锣鼓,是让人顿生崇敬、催人奋发的锣鼓。

18、从正面的刻画和听众侧面的感受两个方面。

19、通过这一故事,突出家乡锣鼓的热情奔放粗犷豪壮,充满阳刚之气的特色。或“写出了临汾人对锣鼓的热爱。”(意对即可)

20、第二段从整体上写春节添岁鼓的热烈奔放,第三段侧重表现正月十五闹社火的场面,二者是整体与部分的关系。或答“总写和分写”的关系也可。

21、表达了作者对家乡锣鼓的喜爱、赞美和自己的满腔自豪之情。(仅答“喜爱之情”给一半分)

22、中间加弯后,拉弓的时候,弓外层受拉,内层受压,便可从内部先抵消一些力,而使弓承受的力增大。(意对即可)

23、让物体受力之前反向受力而使物体增加的力。(意对即可)

24、不能删;“虽然没有实物,但可以想象”这句话表明“最初的弓和现在小孩子的玩具没什么两样”是作者根据推理想象的,用语准确、表达严密。如果去掉就会与上文说法产生矛盾,表达不准确。

25、科学的解释;引考古(出土)实例为证。(意对即可)

26、因为沈恬也是当时的科学家,用他的文章来说明加道弯是为了产生预应力就更有说服力。(意对即可)

27、材料作文主旨:坚持梦想。

作文评分标准:

一类卷(45—50分):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确,内容具体,语言流畅,条理清楚。

二类卷(40—44分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字比较通顺,条理比较清楚。

三类卷(35—39分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。

四类卷(30—34分):基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。

五类卷(29分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚(不成篇)。

评分要求:

①须二人阅一卷,各自独立给分,再求平均分。(不能一个人改全部作文,而且第一人评定的分数不要写在试卷上,以免误导第二人评定分数)

②未写题目的扣2分;不足600字的,每少50字扣1分;卷面不整洁,字迹潦草的酌情扣1—2分;标点符号一逗到底的扣1分。

③达到一类卷要求的作文,应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例

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