要想学好语文就必须大量反复地做题，为此，精品编辑老师为大家整理了中考一轮复习语文试题，以供大家参考!

一、积累

1.古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请把连续的两句抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。

2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A.唱和(hé) 沉湎(miǎn) 孜孜不倦(zī)

B.炽热(chì) 诘问(jié) 梦寐以求(mèi)

C.牟取(móu) 襁褓(qiǎng) 越俎代庖(bāo)

D.悲怆(cāng) 禁锢(gù) 五行缺土(xíng)

3.下列词语没有别字的一项是( )

A.瞰望 趋之若骛 消逝 销声匿迹

B.慰籍 一片狼藉 符合 随声附和

C.荒僻 惊慌失措 重叠 险象迭生

D.隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

① 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。

② 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。

③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。

A.薄弱 观测 削减 B.单薄 观测 削弱

C.单薄 观察 削减 D.薄弱 观察 削弱

5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。

B.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。

C.每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。

D.诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。

二、阅读

(一)阅读下文，完成文后问题。

看海

李锐

女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。

一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料，装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。

久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山，有水，有森林，但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来，才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静，牵着孩子的手散散漫漫地随意而去，听她讲些学校里的事情，或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来，都不说话。然后，我问她，：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩，只留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看，说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中，女儿提到藏经楼，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然。这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。

仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电灯，没有任何机器的响声，随便捡一条小路走下去，就会淹没在林木之间。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许多次，独自一人呆在葱茏的树林里，或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得，自己变成了一株树，变成了一块石头，满心的孤独，如麻的惆怅，都随着脚下的溪水蜿蜒而去，都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候，就忘了还有一个自己;那时候，就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间，仿佛一股清风，纤毫之动便可极游八方……

第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车，也有满车的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候，你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何处，跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩，轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊，是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……

这样想着又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁;有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼，却在刹那间领悟了宇宙。

于是，我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来，淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。

也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样，终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。

(选自《读者》2009年第10期)

6.作者带女儿“看海”的目的是什么?

7.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?

8.下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。

寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。

9.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

10.生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。