(二)阅读《地球上最艰辛的迁徙》，完成第19～20题。(共8分)

地球上最艰辛的迁徙

①在夏秋季节，如果你有幸到青海湖，千万不要忘记去看看斑头雁;在春末或晚秋，假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定能够幸运地听到它们的鸣叫……

②在海拔9000米的云端，在空气只有海平面不到30%的地方，斑头雁——孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过!毫无疑问，它们是世界上飞得最高的鸟儿。

③这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成如斑马状条纹，故名叫斑头雁。一只成年斑头雁的体重是2—3公斤，站立时高度是60到70厘米。每到春天，成群的斑头雁飞向中国青海湖筑巢产卵，生养小雁。在完成生儿育女后，它们就会飞向南方——飞越过世界上最高的山脉。

④斑头雁为何拥有强大的氧气获取能力?

⑤原来在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力的特殊的氨基酸，这个优势加上斑头雁体内其它几个应对气候变化的组织，使得它们充分地利用了有限的生存资源，可在近9000米的高空安详自在地飞行。

⑥斑头雁体内有数个组织辅助氧气传输系统。一旦氧气进入血液后，它就被输送到飞行肌里。斑头雁的飞行肌里密布着如网络般的毛细血管，这些毛细血管能够把负氧离子传送到微型能量生产工厂。斑头雁的肌肉细胞内布满了线粒体，这些微型能量生产工厂就“建立”在线粒体里，其中很多的工厂的位置都处于细胞壁附近，可以从近在咫尺的毛细血管里非常快速地抓取到氧原子，为翅膀提供一次强有力的挥动。

⑦斑头雁翅膀挥动的频率同体格大小相近的鸟儿几乎一样：每分钟225次。所不同的是：斑头雁的翅膀更长。斑头雁单翅伸展的宽度可达1.5米。在稀薄空气中，斑头雁挥动翅膀会产生比同等高飞的鸟类更强的推举力。

⑧正因为斑头雁有最具特点的身体机能和高超的飞行能力，才能完成世界上最艰辛的迁徙。

19.结合上下文，说出第⑤段画线句 “这个优势加上斑头雁体内其它几个应对气候变化的组织”不能删去的理由。(3分)

20.阅读链接材料，回答问题。(5分)

【材料一】

珠穆朗玛峰高达8844.43米，这里空气稀薄，氧气含量极低，煤油灯无法点燃，直升机无法飞行。如果把一个人从海平面高度瞬间升到珠峰峰顶，他会在数分钟内失去意识——他意识不到自己已经冻僵。即使是最强壮的哺乳动物也会很快死亡。

【材料二】

斑头雁能够充分利用顺风的条件，大大加速了飞行速度。根据罗杰•费德博士的报告，斑头雁单凭自己力量，每小时可飞80公里，如果顺风飞行，可达到160公里的时速。借助如此之快的顺风速度，斑头雁真的做到了“坐地日行八万里”!

(1)阅读材料一，结合文章相关内容，解释为什么说斑头雁的迁徙是“地球上最艰辛的迁徙”。

(2)阅读材料二，判断材料对文中斑头雁的哪个特点进行了补充说明。

(三)阅读《高格人生靠修养》，完成18—20题。(8分)

高格人生靠修养

①如同追梦人苦苦追寻理想中的桃花源仙境，做一个有修养的人，已成了许多青年朋友至高人生的追求。

②要做一个有修养的人，必须先洞悉修养的内涵。

③关于什么是修养，见仁见智的回答数不胜数，但有一点却是共同的，即修养是长期修炼而养成的正确的待人接物处世的态度。具体来说，身处困境之日坚韧恒久的忍耐，是修养;面对诱惑之时战胜物欲的克制，是修养;被人曲解之后漠不申辩的承受，是修养;恩将仇报之际坦然笑对的包容，是修养;猝临天下事不怒不惊的镇定，是修养;常见四海人不卑不亢的平和，是修养……

④对于中学生而言，谈修养，首先就要根除自己身上存在的缺乏修养的种种表现。

⑤自习课上，别人正专心致志地思考问题，他却大声喧哗，打断他人的思路，扰乱学习秩序;老师正在讲课，不喊报告便“呼”的一声推门而入，或随意离开课堂;向老师提出问题，无谦恭请教之态，与同学争论辩难，有傲慢不屑之色;对学问一知半解，却喜阔谈爱卖弄……这是学习方面缺乏修养的表现。不分地点场合，随意乱吐其痰;开口说话便污言秽语;进入他人房间如入无人之地，东瞧西瞅信手乱翻;未经他人许可，私拆人家信件;排队加塞，浪费水电……这是生活方面缺乏修养的表现。

⑥由是观之，修养是言谈举止中规矩的范式，是待人处事彬彬有礼的风度，是谦和仁让的儒雅，是特立独行高标卓尔的品行。

⑦一个人缺乏修养，轻则被人耻笑，让人小瞧，重则引起别人的厌恶、反感，导致交往的不快。更有甚者，还能由此引发争斗，对个人、社会都将产生不良影响。

⑧古人云：欲平天下者必先治其国，欲治其国者必先齐其家，欲齐其家者必先修其身。加强个人修养，不仅是造就青年一代健全人格所必需的，也是社会和时代对青年提出的基本要求，万万轻视不得。

⑨在学习、生活、工作中，只要我们时时注意规范自己，检点言行，从日常点滴小事着眼，补过图新，弃恶扬善，并且持之以恒，就会逐渐成为一个有修养的人。

⑩愿大家都做有修养的人，愿修养之锤能锻打出我们的高格人生，这样，生活的乐章才会充满和谐的音符。

21. 请你简要分析④—⑥段的论证过程。(3分)

答：

22. 文章第⑦—⑧段是从哪个角度证明作者观点的?(2分)

答：

。

23.下面两则材料对你理解本文有帮助，请分别说说这两则材料对你理解本文的哪个内容有帮助。(3分)

材料一：  愉快的生活是不能与各种美德分开的。(古希腊)伊壁鸠鲁

材料二 ： 最近，某区为北京市民印了一张“五好五不”的小折页。“五好五不”是指

五个文明要点，即：讲究卫生好，不乱吐乱扔;言谈举止好，不说粗脏话;文明形

象好，不光膀上街;遵守交规好，不乱行乱停;宠物管理好，不随地便溺。

答：

六、作文(50分)

生活是平淡的，家里学校，两点一线;生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生……生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是          ”为题，写一篇文章。

要求：(1)请根据自己的理解把题目补充完整。 (2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

总结：初三质检语文试题就为大家介绍到这里了，希望能帮助大家巩固复习学过的知识，在中考中发挥最好的水平!

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