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2014年中考英语复习指导介绍

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2013-12-03

(二)具体特色题型详解

1、单项选择:从2012年开始,单选考查题量在进一步的降低,今年保持和去年一致(共13题),考查方式和海淀及西城一模、二模英语保持完全一致,考查点也相对比较固定,必须考查“代词、介词、连词、形容词比较级和最高级、情态动词、不定代词、特殊疑问词、非谓语动词、被动语态、宾语从句和时态语态”, 所有大多数的题目都有一个共同的特点,即试题均借助于一定的语言环境来考查学生对语法、词汇、固定短语和常见表达法的掌握。考查学生语言知识在特定语境中的运用能力。所以,考生在答题时必须从理解语境入手,细致分析,找准关键词(时间和动词)就能保证全对。例如:

单选第27.---Tom, supper is ready.

----I dont want to eat____________ ,Mum‟. Im not feeling well. ‟

A. everything B. nothing C. something D. anything

2、完形填空:完形文章出自“美国德克萨斯周杂志 The Staff”,原文题目是“Her Name Was Mrs. Claussen - And She Cared”,继续保持连续六年的出题风格——选材源于英美原版文章,对文化差异性的把控和理解要求较高,第40和46题对孩子的逻辑把控能力要求比较高。

3、阅读理解:主要考查考生理解各种题材和体裁书面材料的能力,以及从各种材料中获取信息的能力。今年的阅读理解试题形式多样。材料内容贴近考生实际,具有清新的现代感和潜移默化的教育意义。

A/B篇属于浅水区题,以细节题和线索题为主,所以一定要求孩子 “回文定位”,即必须在原文中找到原句和线索点。

C篇话题为“自信”,这个和孩子的契合度也很高,鼓励孩子保持一个良好的心态,对生活保持积极的心态,C篇阅读再一次突出体现了“考中学”的思想。同时也为我们提出了新的要求,即阅读教学不仅仅使学生读懂信息,更重要的是从文本信息中获得更宝贵的思想感悟。而且今年的C篇不同文段都有小标题支持,阅读起来重点性会比较明确。

D篇为体育类话题,且题型以主旨和推断为主,这是大部分孩子的一个弱项,但文章的逻辑结构还是非常明确,做题之前先把握住主旨思路,同时结合文章细节题做合理的推断和总结即可。

4、任务型阅读:该篇任务型阅读文体是说明文,前4题依旧是细节题,找到原文原句即可得分,但在这当中着重注意第4小题,以how 提问,注意回答时最好用by doing的结构作答,第5题以what提问,是一道典型的归纳总结型主旨题,回答方式最好是以what is XX and how to XX为模板,需要对文章主旨内容做一个全面的分析归纳。

总结:以上就是2014中考英语复习指导的全部内容,希望能帮助大家巩固复习学过的知识,在中考中取得优异的成绩,更多精彩内容请继续关注精品学习网!

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