几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。

数据分析观念包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。

运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。

应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题;另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。

三、试卷题型及分值比例

试题的类型有选择题、填空题和解答题。选择题为四选一型的单项选择题;填空题只要求填写结果，不必写出计算和推证过程;解答题包括计算题、证明题、作图题、改错题、阅读题、应用题和开放探究题等。在解答时都应写出文字说明、演算步骤或推理过程。作图题只要求保留作图痕迹并给出结论，不要求写作法。

三种题型分数的百分比约为：选择题约占26.7%，填空题约占13.3%，解答题约占60%。考试时允许使用科学计算器。

四、测试内容

(一)数与代数部分

(二)图形与几何

(三)统计与概率

(四)综合与实践

只有充分的准备才能在最终的考试中取得理想的成绩，2016年乌鲁木齐中考数学考试说明希望能帮助大家更好的备考。

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