13.略

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，确定写作内容，并适当发挥。根据内容可知本文主要是一般现在时态和将来时态，写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

14.略

【解析】

试题分析：本题要求写一篇关于介绍扬州的变化的短文。本文所给材料比较详细。写作中注意将扬州过去和现在的一些情况介绍清楚，并描述自己对将来的展望。结合材料可知本文时态人称问题比较复杂，涉及过去，现在和将来三种时态，注意时态与时间状语的搭配问题及主谓一致问题。写作中注意使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后反复读几遍，适当修改。

考点：提纲类作文

点评：此类作文首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。

15.(略)

【解析】试题分析：这是一篇应用文写作，首先，要注意格式，要有标题、落款，根据题目要求用准确的词表达出来，特别注意对不会的表达进行替换，展开来说，同时将文章写成经典的“三段式”文章，使用自己积累的高级词汇，作文模板，起承转合的词，将文章写出水平。

考点：应用文

点评：对于应用文写作要简洁明了，直入主题，平时学习时多进行作文模板的记忆，万能句型的积累， 在写作之前，首先对题目进行认真的审清，并在脑海中回想自己积累的哪些句式、句型、单词能用进来，这些单词、句型都应是经典的，不会错的。

16.略

【解析】

试题分析：本题是对人物的描述，故人称应该用he或she，时态应该用一般现在时。由于是介绍人物，会用到句型like或not like。另外要注意从食物、颜色和衣物等几个方面进行描述，注意连词的运用。

考点：本题考查提纲作文

点评：对于题目要求的要点，应该尽量详细加以描述，题外的话尽量少说;在叙述时，应该注意人称的变化以及动词时态和数的变化。语言的描述应该符合英语的表达习惯，符合英语语法的要求。特别注意第三人称的用法。

17.略

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封应聘信。由于给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。结合材料内容可知本文主要是一般现在时态，第一人称，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

18.略

【解析】

试题分析;这是一篇给材料作文，介绍你的一次户外活动。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在及现状进行时态，人称为单数第一三人称，句子结构主要为系表结构，主谓宾结构，注意运用所给短语。写作中注意叙述顺序，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。文中适当使用代词，注意避免句式的单调重复，避免单词及语法错误。

考点：记述文写作

点评：此类作文考查的是学生基础的写作能力，主要是一些基础句型的应用。平时学习中应注意对于一些常见句型句式的记忆，联系默写此类句型。对于一些比较经典的段落，有目的的进行背诵，考试作为参照。这尤其对于叙述的逻辑问题有很大的帮助。

19.略

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封推荐信。由于给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

20.

Dear Li Ming

I am writing to you to tell you something about my worries.

I have a lot of hobbies. I like listening to music and playing ball games with my classmates. I spend much time on my study, so I can only listen to music after class and play basketball after school with my classmates.

But you see the new class rules have come out. I feel very stressed and worried now. I can’t find any time for my hobbies. I can do nothing but write to you about my ideas.

I agree that we shouldn’t have snacks in the classroom. We should wear trainers in PE lessons. I think we should be allowed to listen to music after class. We can relax ourselves and then we will focus on our study in class. You should allow us to play basketball after school. If you disagree, how can I find other time to do so?

I will be very happy if I hear from you soon.

Zhou Yang

【解析】

试题分析：这是一篇应用文写作，写一封信介绍自己兴趣，爱好和烦恼，以及自己对新班规的建议。本题给出的材料较为简略，动笔前应先认真阅读材料，围绕所给材料组织内容，确定主要短语，句式等问题。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态，这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写出关键单词。写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。

考点：应用文写作

点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态;分析内容要点，列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。

21.

Dear Jim,

The movie theater is not very far. Go out of your home and turn left . Go along Buxing Street and turn right at the first crossing. Go straight till you see a post on your right. . The movie theater is just across from the post office, next to a big supermarket. Let us meet there at 8:00 o’clock.

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一张便条。根据提示，可知本文主要是对行走路线进行介绍，故主要时态为一般现在时态。写作中尤其要注意将路线介绍清楚，注意上下文之间的逻辑关系，应用所给单词和短语。写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

22.

I’m under too much pressure .My parents want me to be a top student and get into the key high school, and I was sent to all kinds of after—school classes on weekends. All these make me upset, and I can’t eat well or sleep well. What’s worse, these have bad influence on my studies, and I don’t want to communicate with others, I just want to stay alone. Time flies; I’m afraid I can’t get high marks in the entrance exams. What should I do ? How can I relieve these  pressure?

I’m looking forward to hearing from you !。

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封给你的朋友的电子邮件。本题给出的材料较为简略，动笔前先要围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在和过去时态，注意时态和时间状语的搭配问题，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态;分析内容要点，列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后多读多修改。

23.

Dear Friend,

I’m very happy to be in this Summer Camp to know about the famous universities in London.I’m glad to introuduce myself to you. My name is jenny. I’m fifteen years old. I live in Guangzhou. One of my favorite subjects is English. I’m also interested in drawing. In my free time, i often draw some pictures of animals, listen to music and enjoy the singing of birds in nature. I also like reading English books. I want to be a teacher when I grow up.

I feel lucky to join you. I hope we can be good firends.

That’s all.Thank you for listening.

【解析】

试题分析：这是一篇给材料作文，要求写一篇介绍自己的发言稿文。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态，这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写出关键单词。写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。

考点：应用文写作

点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态;分析内容要点，列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。

24.

One possible version:

Dear teachers and friends,

How time flies! I’m happy to be here to share my happiness and progress with you. I used to get angry easily and liked to argue with others. Now I put most of my effort into my study. So I have made great progress in my study. I am patient enough to help my classmates with their homework. I have been in Helping Hands Club for two years. I often raise some books for the children in poor areas. I want to enter No. 1 High School this year. I hope my dream can come true.

That’s all for my speech. Thank you for listening.

【解析】

试题分析：这是一篇给材料作文，题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态，关键单词等问题。写作中注意将以前的自己和现在的自己介绍清楚，并介绍一下自己的愿望。根据材料内容可知本文涉及过去现在和将来三种时态的表达，注意时态和主谓一致等问题。写作中注意使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。

考点：应用文写作

点评：此类作为首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。

25.

Dear Tony,

I’m very glad to hear from you.

Thank you so much for your care to the students in Ya’an, Sichuan. Yes, the students can go on studying now. It’s true that many students couldn’t go to school at that time. But as quickly as possible, the government helped them find new places to go on studying. And many people also offer them lots of help and encourage them to be strong and brave. I think they are not alone. China is a big family and love is just around them.

Best wishes.

Yours

Daming

【解析】

试题分析：本书面表达是一封回信，由于有来信，所以应该仔细阅读来信中的内容，弄清对方问的问题是什么，在进行回答。首先应该表示感谢，然后主要应该介绍现在学生的学习和生活情况，以及对将来的设想。书写时注意时态和人称的运用。

考点：本题考查书信

点评：做英语书面表达时，只要注意认真审题，分析体裁，确定时态;分析内容要点，列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性，用好连接词;为丰富文章的文采，可以多用一些复合句。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后多读多修改

26.

One possible version:

Dear Emily,

Thank you for your letter. I’m glad to share my ideas with you. What you are doing in the “Green Earth” club is meaningful.

I am also strongly against any kind of wasting. With such a large population in China, food is especially precious. People should be encouraged to eat at home. In this way, the leftovers can be the next day’s meal and much less food would be wasted. If people do have to eat outside and there is food left, they should take it home and eat it later.

I believe it’s our duty to protect our earth. Actually it is not that difficult. A little more attention from everyone in daily life will be of great help.

Yours,

Li Ming

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题材料主要是一封来信，故动笔前一定要认真阅读来信。在回信中对涉及的问题都要有所回应。根据内容可知本文主要是一般现在时态，人称主要为一般现在时态。写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

27.略

【解析】

试题分析：这是一篇给材料作文，写一篇关于读书活动的倡议书。本题所给材料比较详细，写作中注意将关于读书的现状及读书的益处介绍清楚，并介绍自己的打算。在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性。结合材料可知本文主要是一般现在及过去时态，注意时间状语是时态的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，、条理清楚，符合逻辑关系。

考点：应用文写作

点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态;分析内容要点，列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中，注意多背诵范文，熟记一些经典句型，考试时就能有所参照，有的放矢。