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2015-10-25
4.日常生活的角度。
物理知识是源于生活的，在我们的日常生活中到处都存在着物理知识、物理现象。学生要想保持住对物理的浓厚的兴趣，就要多一双慧眼，对日常生活中的一些常见的现象多问几个为什么，不懂的就把它记下来，然后去问老师或者去查资料。人们的衣、食、住、行，生产、生活和各个方面都离不开物理知识。只要我们有心，就不难发现这些现象，以及这些现象背后缊藏着的物理知识。比如：为什么穿羽绒服就会觉得暖和?同样一个装有水的啤酒瓶，用小棒敲击发声与用嘴吹它发声，发出的声音一样吗?电灯为什么喜欢在开灯的那一瞬间烧坏?……很多的奥秘就藏在我们身边，如果把发现并解决它们作为一种乐趣，孩子们怎么能不喜欢物理学呢?
更值得一提的是，物理是一门以实验为基础的学科，所有的物理知识都是来源于实践，从实践中总结出来的，而所有的物理规律最终也要回到实践中。由于学校条件的限制，许多实验、实验现象学生都只能从书本中看到，或者说从老师的口中得知，学生没有这方面的感性认识，学起来就觉得抽象，枯燥。如果学生能够学会把物理知识带回生活中，既增加了生活的丰富性，又得到了知识的感性认识，还可以培养自觉实践，认真观察，积极思考，努力探索的科学品质，可谓一举多得。
(三)要树立自己能够学好物理的信心
树立信心首先要知己知彼，这样心里才会踏实。因此，可以老师家长可以有意识地在孩子开始接触物理学科之前就给孩子一些相关的介绍和描述，让孩子了解这门学科的研究对象，发展前景，和我们实际生活的关系等等。这样的一个笼统的认识对于树立学好这门课的信心是很重要的。要让学生对这门课程的难度有一个正确的估计和认识，既不能为了让孩子重视便一味地夸大重要性和难度，这样会让学生产生焦虑和畏惧的心理，不利于以后的学习。但同样也不能为了安慰孩子树立信心就把物理说的很简单，这样会让学生在后面的学习中感觉到落差而失去了学习热情。
只有对所要面对的学科有一个正确客观的认识，学生们才能有恰当的心理预期，树立健康的学习信心。
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标签：中考物理名师指点
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