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南充初中语文知识点和应试技巧

编辑:sx_haody

2014-01-13

摘要:复习与学习一样都需要讲究方式方法,精品学习网小编整理了南充初中语文知识点,来帮助同学们备战中考,在中考中发挥正常的水平!

(一)、记叙文阅读

一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;

(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.

二、文章概括:

内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件

主题概括:"本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。"

主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。

三、记叙线索及作用?

线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。

作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。(线索的作用)

四、修辞方法及表达作用

比喻,拟人:生动形象地表现出了……,表达了……情感。

排比:表现了……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

反复,夸张:突出了(强调了)……(的情感),给人留下深刻印象。

设问:自问自答,引起读者思考……,使文章有起伏。

反问:加强语气,增强语势,表达了……(的情感),使文章有起伏。

模式:(1).点明何种表现手法(2).表现了什么内容(3).表达了怎样的感情?

此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……

五、记叙顺序及作用?

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

(3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.

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