(三)古诗文积累与阅读

1.能背诵《语文课程标准》“附录1(7-9年级61篇)”所列的优秀诗文篇目，并能正确理解其中的名句，能正确默写、理解其中的重要句子(段)。

2.理解常见文言实词在句子中的含义。

3.理解文言文的主要内容和基本意思。

4.理解并能意译文中的句子。

5.古诗词的简单赏析。

文言文阅读材料可以课内外结合。

(四)现代文阅读

1.理解文中重要词语、句子的含义和作用。

2.捕捉阅读材料中的重要信息。

3.把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法。

4.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

5.初步领悟文学作品内涵;对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受;对文学作品的思想感情倾向有自己的评价;品味作品中富于表现力的语言。

现代文阅读材料可以取自课外。

(五)写作

能写记叙文，简单的说明文和议论文，并达到以下要求：

1.写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。

2.根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真挚、内容具体、中心明确、语言通顺。

3.选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想，运用联想或想像丰富表达的内容，提倡有创意地表达并富有文采。

4.书写规范，端正，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。

5.写作要力求体现个性或特色。

6.字数不少于600字(包括标点符号在内)。

命题作文或材料作文(可以半命题的形式)。

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