摘要：复习与学习一样都需要讲究方式方法，精品学习网小编整理了2010年汉中语文中考模拟试题，来帮助同学们备战中考，在中考中发挥正常的水平!

一、语文积累与综合运用(35分)

1、你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整(任意选做6题)(6分)

(1)                   ，白露为霜。(《诗经》)

(2)                   ，江春入旧年。(《次北固山下》)

(3)君问归期未有期，_____________________。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)荡胸生层云，               。(杜甫《望岳》)

(5)                   ，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(6)                ，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》)

(7)无丝竹之乱耳，                       。(刘禹锡《陋室铭》)

(8)                   ，悬泉瀑布，飞漱其间。(郦道元《三峡》)

2、根据提示默写古诗中的句子。(4分)

①在《论语》中阐述正确的学习态度为实事求是，不能不懂装懂的句子是：                                         。

②《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

。

3、阅读下面文字，然后完成(1)至(4)题。(10分)

①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者，用船桨征服每一处险滩;我要做     。

②阅读名著真是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰籍，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧!

(1)第①段中加点的字“禁”“暂”的读音为       和        (2分)

(2)第②段中有一个错别字，它是           ，应改为           (2分)。

(3)结合语境，在第①段横线处填写一恰当的句子，使它与前面两句话语意连贯，句式相同。(2分)

(4)《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》是中国古典文学的精华。请选择正确的人名填在下列横线上，补全情节。(4分)

a.                 大闹长坂桥。b.                 大战流沙河。

c.                 三打祝家庄。d.                 归结红楼梦。

4、语文综合运用(15分)

某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(3分)

你的开场白：

⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(4分)

活动程序一：点击文化名人

活动程序二：遍数名优特产

活动程序三：口口口口口口

活动程序四：口口口口口口

⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍(4分)    .

备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周

示    例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》

⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，  为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(4分)

二、阅读(55分)

(一)(21分)《交不出去的一百分考卷》

邱道宏

走到小镇的时侯，天还没亮明，书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话，才终于说动了司机载他们去县城。师生俩爬上拖拉机，听见拖拉机突突的欢唱声响起来，脸上的凝重终于有了些释然。

在蜿蜒盘旋的小山路上徒步赶路的几个小时里，师生俩没说过一句话，只是默默地想着尽快走出这似乎绵绵无尽的山路。从他们的村子到县城，得走几十公里。现在，拖拉机虽然也是在这逶迤相连的群山中穿梭，但总是比走路快了许多。徐老师望着书立，大声说：“书立啊，这次去拿他个第一回来，给咱村争个脸面。呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”书立说：“你做教导主任了，还教我们数学!”徐老师哈哈大笑：“教，当然教。”

山路路况并不好，拖拉机一路颠簸不停，把人的骨架都要抖散了。终于，在爬一个山梁时，拖拉机露出了疲态，连刚才的欢唱也变成了呻吟。书立掉过头来说话，发现徐老师突然跳下了拖拉机。书立正准备也跳下车去，却听徐老师大声吼道：“你先跟着车去，时间不多了，我在后边慢慢走，你给我好好地考试去!”书立高声应着，心里一阵叹息：哎，这山啊，这路啊!

考试结束的铃声响起的时候，徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿，徐老师就看见书立从考场走了出来，他忙迎上去问道：“怎么样?”

“还好!”书立应着，从兜儿里掏出考卷递给徐老师。徐老师仔细看了一遍，轻轻点了点头，微笑着拉着书立的手向外走去。

没走几步，徐老师的眉头皱了起来，他把书立的手一甩，问：“考卷怎么还留在你这里?”

“他们不收。”

徐老师似乎明白了什么。他指着学校吼道：“走!我们找他们去!”

推开门，徐老师就冲着门口的一位老师质问：“你们为什么不收这份考卷?”

那老师看着书立那张并不陌生的农家孩子的脸说：“这考生迟到了45分钟。迟到30分钟就不能进入考场了，这是规定。”

徐老师听到对方的回答就火了，把试卷“啪”的一巴掌拍在那老师的桌子上：“规定!你们这些人就知道这规定那规定的，那谁规定我们就该住在山里?我们路远，早上鸡叫头遍就动身，你以为我们想迟到啊!再说，虽然迟到了，可这孩子也是按规定答完了考卷的啊!”

组委会主任见事情不妙，忙走过来对徐老师说：“老师呵，当时这考生确实是迟到了。是我让他在一边答了这份考卷。组委会最后商量了一下，大家的意见是不能接受这份考卷，我们也是无奈啊。你也知道的，这是规定，我们不能随便更改啊。”

徐老师脸色铁青，他看着书立，心中满是委屈。火是不能再发了，他只好讨好主任：“那您看能不能帮我们评一下这份考卷，让我们回去好有个交代?”

主任找出一分标准答案和书立的考卷核对了一遍，之后又不放心似的复查了一遍，无误。然后在考卷上写上了“100”.

“一百分?”

“是的，一百分!这孩子很有数学天赋，下学期让他报考参加奥林匹克竞赛，准能拿个金牌为我们县争光。”

“什么克?”

“奥林匹克，世界级数学竞赛。不过，再不能迟到了啊!”

回家的路上，徐老师一直在想一个问题：到底要到什么时侯才能不迟到呢?正准备掉头问书立，这时他望见远处一群学生在山头大声地呼喊着，他知道是学生们来迎接他们了。他忽然来了精神，问书立：“书立啊，我们要到什么时侯才能不迟到呢?”书立在一旁声音洪亮地答道：“下次，就下次!下次决不再迟到!”徐老师摸摸着书立的头，说：“我也这么想，可你知道怎么才能不迟到吗?”书立握紧了拳头，用另一手指着同学们站的那山说：“徐老师，就是这座山啊，我们走出这座山了才能不迟到啊。”说完眼里闪出了晶莹的泪花。徐老师的目光里寻到了希望，他把书立高高地抱起，举过头顶，对着山间的孩子们喊道：“我们回来了!”

5、小说开头有关山路的描写占据了文章很大一部分的篇幅，这样写有必要吗?请说明理由。(3分)

答：