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2010年安康中考语文模拟试题

编辑:sx_haody

2014-02-07

摘要:中考如何复习是同学们现在所担心的问题,精品学习网为大家分享2010安康中考语文模拟试题,希望同学们能做好练习,巩固复习学过的知识,能帮助大家提高成绩!

第一部分   积累与运用(25分)

1. 填空。(任选有把握的四小题作答,8分)

(1)万里赴戎机,                      。(《木兰诗》)(2分)

(2)但愿人长久,                   。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(2分)

(3)天街小雨润如酥,               。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2分)

(4)江山如此多娇,                        。(毛泽东《沁园春•雪》)(2分)

(5)李商隐所作《无题》(相见时难别亦难)被认为是一首爱情诗,诗中 “            ”一句使用双关手法,表达无尽的思念,现常用来歌颂无私奉献的精神。(2分)

(6)他山之石,                。(熟语)(2分)

2.下列词语没有错别字的一组是(   )(3分)

A.束缚   皎洁   豁然开朗   流连忘返

B.嫉妒   携手   相题并论   因地制谊

C.憧景   蹒跚   津津有味   谈笑风声

D.劳碌   狼籍   拈轻怕重   见义思迁

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(   )(3分)

A. 故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是沁人心脾。

B. 这位摄影大师极善于捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C. 在猝不及防的灾难面前,更需要心与心的关怀和交融。

D. 他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。

4.下面有关判断,错误的一项是 (    )(3分)

A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。

B.古体诗是指古代的诗词,近体诗是指近现代的诗词。

C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。

D.“通过这次社区劳动,使她更加热爱青年志愿者组织了。”这句话中,删去“通过”或“使”,句子便没有语病了。

5.下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词:

孟姜女哭长城,千古绝唱谁人听;梁山伯祝英台,千古绝唱唱到今,人生自古谁无情,情到深处天地恸,人间多少绝唱千古颂,莺莺张生红娘子,十娘怒沉百宝箱,若无真情无绝唱,情海无情波涛涌。风流淹没红尘中,大浪淘尽多少痴情种,雷峰塔压白娘子,红楼梦中梦难醒,千古绝唱千古情……

上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事,请你写出其中三个故事的名称或书名。(3分)

答:

6.说话有讲究:一位中学生到别人家作客吃饭。席间,他说:“阿姨,这道菜不好吃。”这句话使人尴尬又不礼貌。如果你是这位中学生,换种说法,你会说:“

。”这样该说的话也说了,礼貌也有了。(3分)

7.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分)

春天时,湖水涨满,湖天一色,船走湖中,如行天上;

秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,似在画中。

上联是:春水船如天上走;下联为:_________       _____________。

第二部分    阅   读(45分)

一、文言文阅读(12分)

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳稚言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

8 .下面加点的词语解释有误的一项是(    )(3分)

A .夙夜忧叹(早晚)           B .深人不毛(不长草的地方)

C 当奖率三军(军队的统称)     D .至于斟酌损益(革除)

9 .用现代汉语翻译下面句子。(3分)

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪。

10 .朗读节奏划分不正确的一项是(    )(2分)

A .恐/托付不效   B .深追先帝/遗诏    C .臣/不胜受恩感激     D .进尽/ 忠言

11 . “先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____                   ___;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:___    _______     __                                     __。(4分)

二、现代文阅读(25分)

(一)(12分)

在客家人生活的社区,崇尚文化,重视教育,以兴学为乐,以读书为本。以文章为贵,以知识为荣,成为一种社会风气。

家庭方面。几乎所有的家庭,都支持自己的孩子读书。即使贫困潦倒,生活难以为继的家庭,也是如此。旧时,有卖田地供子女读书的;有长年吃稀粥咸菜,从嘴里掏出钱来做子女学费的;有挑担、卖樵(柴)供子女上学的。这方面的例子,不胜枚举。旧志书上就有这样的记载:有的学生因为家里贫穷而不能专心读书,他的父亲就从千里之外背着书回来教他;有的妻子为了供丈夫读书,就帮人舂米,两天只吃一次饭。

家族方面。各宗族都很重视兴学育才,办好本族子弟的教育,把这视为本族兴旺发达的大业。宗族的祠堂大都用来办学馆、学校,祠堂亦学堂,确保子弟就读。各宗族大都置有“公田”,收取的租谷或租金(俗称“公尝”),用途的一个重要方面,就是培育本族子弟,包括开办学校,聘请教师,奖励学业优秀子弟,资助无钱读书的子弟等。许多宗族在这方面都有议定,有的还载入族谱。如《池氏族谱》载:“御制有曰:‘从今不薄读书人’,况宗族乎!自后,凡入泮者(注:经考试录取进府、州、县学读书的生员,俗称“秀才”),众公太及本房公太,各贺银叁两”。再如《宁都直隶州志》称:“赤贫之士朝入胶庠(注:胶为大学,庠为小学),暮成富室,激劝之方,最为尽善。”

城乡方面。各族姓社区竞相义举,集资办学。至清代中期,蒙馆、社学、义学、书院数以千计、学风鼎盛。古时若出了秀才、举人、进士,现代若出了大学生,不管出在哪家,都被视为全乡、全村的荣耀。在一些乡村,采取各种办法,筹集钱粮,用于资助和奖励学生读书。这一做法,旧时有,现在亦有。有的地方,筹集奖学基金,对考入高中、大学的学子,奖励多少,或补助多少,都作为制度固定下来,鼓励学生努力读书。

海外方面:华侨和港、澳、台同胞,热心桑梓,慷慨解囊兴办了许多社会公益、慈善事业,其中,他们最为关注、最愿意资助的,便是教育事业。以梅州市为例,早在清末,就有不少华侨和港澳同胞,或个人捐款,或募集资金,在家乡兴建中、小学堂。驰誉海内外的梅县东山中学,从1913年创办到1949年,华侨捐资兴建的教学楼、礼堂、图书馆、科学馆等,就有12座。客家地区许多建筑完美、设备设施完善的学校,大多数都是华侨和港澳同胞捐资兴建的。如闽西巨富胡文虎30年代在南洋发达后,自己一个人就曾赞助、承办中小学达1000多间。当代的曾宪梓、田家炳等许多侨领,更是这方面的楷模。华侨和港澳同胞乐于捐资助学,反映了客家人热爱桑梓的秉性和崇文尚学的良好传统。

社会舆论方面。客家地区广泛流传这样的童谣:“月光光,秀才郎;骑白马,过莲塘;……放条鲤(女麻)八尺长。鲤(女麻)头上承灯盏,鲤(女麻)肚里做学堂。做个学堂四四方,兜张凳子写文章。……” “蟾蜍罗,咯咯咯,唔读书,有老婆。山鹁鸩,咕咕咕,唔读书,做苦工。”这两首童谣充分反映客家从小就被灌输了崇文尚学的观念。在客家民间谚语中,也不乏这类内容,如:“耕田爱(要)养猪,养子爱读书。” “子弟不读书,好比有眼珠。”不识读书,有目无珠”等。

这些童谣、谚语,是前述几个方面的思想轨迹,是一种强大的社会舆论,是整个客家人的共识。可以说:在客家人生活的社会里崇文尚学,兴学育才、耕读传家蔚为风气,成为客家人的传统美德。

12.请你阅读上文后,写出文章的主旨大意:(3分)

答:

13.本文依次从家庭、家族、       、       、         方面阐述“在客家人生活的社区里崇文尚学、兴学育才、耕读传家蔚为风气”的。(3分)

14.本文结构的主要特点是                和             ;语言的主要特点是

。(3分)

15.请你从语言或内容上品味童谣“月光光,秀才郎;骑白马,过莲塘”这个句子的精妙之处是

。(3分)

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