摘要：复习与学习一样都需要讲究方式方法，精品学习网小编整理了2011青海中考语文模拟试题，来帮助同学们备战中考，在中考中发挥正常的水平!

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是?

A.模样(mú)       脂肪(zhī)       自诩(xǔ)         言简意赅(ɡāi)

B.字帖(tiè)      机械(xiè)       庇护(bì)         杞人忧天(jǐ)

C.脑髓(suǐ)      倾斜(qīnɡ)      提防(dī)         功亏一篑(kuì)

D.翘首(qiáo)     巢穴(xué)       贮藏(zhù)        追本溯源(sù)

2.对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是

A. 怠慢——缓慢

解说：两个“慢”字意思相同，都是“行动迟缓”的意思。

B. 观光——奇观

解说：两个“观”字意思不同，“观光”的“观”是“看”的意思;“奇观”的“观”是“看到的景象”的意思。

C. 厚此薄彼——妄自菲薄

解说：两个“薄”字意思相同，都是“轻视”的意思。

D. 气冲霄汉——首当其冲

解说：两个“冲”字意思不同，“气冲霄汉”的“冲”是“向上钻”的意思;“首当其冲”的“冲”是“通行的大道”的意思。

3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是

A. 这两首词虽然出自不同作者的手笔，但表达的意境大有异曲同工之妙。

B. 两位同窗挚友一别数十载,今日却在他乡不期而遇, 一时 感慨万千，老泪纵横。

C. 面对利益诱惑，有些人往往听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓“当局者迷，旁观者清”。

D. 小红在班会上表示，虽然她的成绩只达到班级平均水平,但她一定刻苦努力，争取 “百尺竿头，更进一步”。

4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是

瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称三峡。   ①   ：长江之中险滩暗礁，急湍奔流;江水两岸峰奇峦秀，色彩斑斓，素有“四百里画廊”之誉。   ②   ：神农在此尝过百草，大禹在此劈山治水;这里是巴楚文化的发源地，也是著名的三国古战场。它是人与自然相互交流融合塑造的世界奇观，也是华夏不同文化相互交流融合塑造的世界奇观。

A.①它是神奇的自 然画卷和文化艺术走廊    ②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿

B.①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿     ②它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷C.①它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷    ②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿

D. ①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿     ②它是神奇的自然画卷和文化艺术走廊

5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是

?  A.有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B.学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C.“为什么这儿有一棵树呢?”一个孩子喊道。“而且是这么老这么大的树。”

D.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳!

6. 对下列句子运用的修辞方法及作用理解正确的一项是

A.有责任感的“80后”现在何尝少呢?当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。

理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的“80后”。

B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

理解：这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。

C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。

D.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起尽欢的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。

理解：这句话运用排比的修辞方法，形象生动地写出了春天万物欣然、充满生命力的美好景象。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)?

(1)                        ，思而不学则殆。(《论语》)

(2)长风破浪会有时，                      。(李白《行路难》)

(3)                       ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现国家危亡，个人身世坎坷的句子是“                        ，                        ”。?

8.名著阅读(3分)?

《孟子》是   ①   家经典之一，它是孟子及其门人所作。孟子是战国时期伟大的思想家。他认为在“生”与“义”不能兼顾的情况下，应当“  ②   ”。孟子的文章说理畅达，气势充沛，在《   ③   》一文中，他有理有据、令人信服地论证了“困境造就人才，多难才能兴邦”的道理。

三、综合性学习(共11分)?

为了加强学生对中国传统节日文化的认识，学校准备开展一次以清明节为主题的实践活动，请你完成下列任务。

9.清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。请你根据下面三则材料提供的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。(60字以内)(4分)

【材料一】

某高校民俗专家采访记录(片段)：清明是中国传统的扫墓节。长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。

【材料二】

校刊4月5日讯  清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。在某公墓，前来祭奠革 命英烈的市民络绎不绝。来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们伟大的爱国主义精神。”

【材料三】

随着科技的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。除网上祭奠外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。

答：

10.这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。(3分)

政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢? 我回到老家，看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的 轿车，精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得。否则，就是对先人的大不敬!”叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们?这样做绝对不行!”

结论：

理由一：    ①          理由一：    ①