(二)(4分)

9.诗中有金河、玉关、黑山等边塞地名，写了征人的戍边 生活。(2分)

10.第一句怨年年岁岁频繁调动，第二句怨时时刻刻练兵备 战，第三句怨气候酷寒，第四句怨景色单调。(2分)

(三)(10分)

11.范仲淹i(1分)

12.尝/有志于/(此处必划)是矣(1分)  ‘

13.(1)去世(1分)(2)留(1分)

14.范仲淹虽然位居高官有丰厚的俸禄，却终生过着贫穷的生活。(2分)

15.乐善好施，救济族中穷人的事迹。(2分)

16.公虽位充禄厚，而贫终其身;殁之日，身无以为敛，子无以为丧;惟以施贫活族之义，遗其子而已。(2分)

三、(30分)

(一)(15分)

17.破碎曾经美丽过、美好过，破碎是人性最纯最美的光点。(3分)

18，(1)“发黄”表现了青春时光的远逝，表达了老人对逝 去青春的留恋。(1分)(2)“撞击”生动地表现了贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生，表明贝多芬的音乐创作有强烈的震撼力。(1分)

19.生命中最深的印记和最珍爱的储藏。(2分)

20.(1)自然界的破碎美;(2)平凡生活中的破碎美;(3) 生活物件的破碎美。(3分)

21.示例：杜甫的破碎，是孤寂颠沛经历凝结成沉郁感动 的诗篇。(2分)

22.丙。这句话哲理性地阐释了破碎与美丽的关系，具有深化主题引入思考的作用，所以应该放在丙处。(3分)

(二)(15分)

23.概括了全文内容，揭示了中心论点。、(2分)

24.用“庄稼、松树、菊花”比喻低调的人，阐明低调具有“无声之美、巨大力量、无穷魅力”。(3分)

25。形成对比，突出低调的崇高。(2分)  ，

26.充当道理论据，论证了“海纳百川，有容乃大。一个低调的人，他不与世界争”的观点。(2分)

27.低调：有益于实现人生价值。(3分)

28.举例略。品析能具体说明“比喻使内容通俗易懂，语言生动形象;排比增强了语言的气势和论述的说服力”即可。(3分)

四、(50分)

29.(一)基础等级(40分)

1.一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康， 中心明确，内容充实，语言流畅，条理情楚。书写规范整洁，标点正确。  ’

2.二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心 明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷(2l一27分)：基本符合题意，中心较明确.内容 较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零 乱，结构松散。卷面不洁。.

(二)发展等级(10分).

1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)

2.丰富(材料充实，形象丰满)

3.有文采(词语生动，句式灵活，修辞手法运用准确、恰， 当，文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，具有个性)

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