13.佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东南亚地区，佛教传播到中国的时间是：

A.西汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.明末清初

14.右图是著名画家达，芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，它是一位少妇的肖像 摆脱了宗教题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅 ,这幅作品体现的核心思想是：

A.理性主义 B.人文主义

C.社会主义 D.民族主义

15. 19世纪初，在英国的曼彻斯特，使用蒸汽机的工厂林立，成排的大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。造成这一现象的主要原因是：A.自然环境的恶化B.第一次工业革命

C.第二次工业革命D.第三次科技革命

16.下图体现哪一科学理论：

A.相对论 B.神创论 C.万有引力定律 D.生物进化论

17.一部影片有一组镜头：凌晨，临时政府的军队偷偷地去收缴国民自卫军的大炮，从而引发人民起义，以梯也尔为首的临时政府被迫逃到郊区的凡尔赛。 这组镜头所取材的历史事件发生在

A.1640年英国的伦敦 B.1776年美国的约克镇

C.1871年法国的巴黎 D.1917年俄国的彼得格勒

18.下列战役中，既是苏德战场的转折点，又是第二次世界大战的转折点的是

A.冲途岛海战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆 D.太平洋战争

19.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是：

A.美苏“冷战” B.反法西斯同盟的形成 C.、南北战争 D.欧盟的形成

20.‘全球化’，已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时，也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该

A.趋利避害，因势利导

B.发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场C.努力构建公正、合理的国际经济新秩序

D.反对全球化，不与发达国家交往

一、选择题答案卡

12345678910

11121314151617181920

二、非选择题(本大题共3小题,21题12分，22题14分，23题14分，共40分)

21.(12分)只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力

(1)将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)(6分)

A-- --- ;B--- --- ;C--- ----

(2)历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法，下面是三个同学的回答：

细心的同学们，甲乙丙三位同学都犯了一个错误，请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。(6分)

甲( ) ;乙( ) ; 丙( )

22.(14分)阅读下列材料，回答问题。.

材料一：未经议会同意，国王无权度除法律或停止法律的执行;

未经议会同意 ，国王不能征税;

议会必须定期召开;

……

材料二：我们认为以下真理是不言而喻的：人人.生而平等……

我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……各个公民都有言论，著迷和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应付滥用这项自由负担责任。

1) 以上三则材料分别出自什么法律文件?(6分)

2) 材料一中的法律文件制定的目的及其基本原则分别是什么?(2分)它是何种政治体制确立的标志?(2分)

3) 根据材料二与材料三，指出两则材料休现的共同思想是什么?(2分)这种思想受到哪一思想解放运动的影响?(2分)

23.(14分)2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模 的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。

材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。

——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》

(1)请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾?(2分)根据材料一概括这场战争爆发的原因。(2分)

(2)请结合所学知识，补全表格(4分)

中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称时间指挥者意义

①1894年丁汝昌沉重打击了日本舰队

台儿庄战役1938年② (国民党)鼓舞了抗战士气

③1940年彭德怀(共产党)④

(3)甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。(2分)

材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》

从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。(2分)

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