三、实验、探究题(共4小题，28分)

22.(6分)小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：

(1)用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中;

(2)_______________________________________________________;

(3)用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F;

(4)_______________________________________________________;

请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：ρB=___________。

23.(10分)在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面

毛巾

棉布

木板

小车受到的摩擦力大小

大

较大

小

小车运动的距离S(单位：cm)

18.30

26.83

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

(2)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车前进的距离就越___________。

(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做___________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体___________的原因。

24、(6分)小华用图所示的实验，探究影响浮力大小的因素。

(1)进行甲、乙两步实验，小华的目的是___________;

(2)进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是___________;

(3)小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图像，如图所示，根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先___________后___________。

25.(6分)做物理实验要遵循实事求是的原则，小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据如下表。

实验次数

物重G/N

使用定滑轮时测力计的示数F1/N

使用动滑轮时测力计的示数F2/N

1

1.00

0.60

0.65

2

1.50

1.10

0.90

3

2.00

1.60

1.15

通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大，你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?

(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。

四、综合题(共3小题，17分)

26.(5分)一正方体质量为6kg，边长为10cm，放置在水平地板上，在10N的水平拉力下以0.2m/s的速度做匀速直线运动。由此请你根据所学物理知识设计两个问题，并做出解答。(g=10N/Kg)。

27.(8分)学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验……

(1)他将一个边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水，请你通过计算，判断木块是否能浮起来。

(2)继续向水槽内加水，直至水深为10cm，此时木块能浮在水面上吗?这时水对槽底的压强有多大?

28.(5分)我们日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处。请你仿照示例列举出两个有关大气压应用的实例。

(1)________________________;(2)__________________________________。

总结：邵阳初中物理复习测试题就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注精品学习网!

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