19.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。(2分)

20.班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。(3分)

21.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。(3分)

(四)阅读议论文《让雷锋精神在我们的时代发扬光大》，完成22-26题。(13分)

让雷锋精神在我们的时代发扬光大

瞿方业

学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。

雷锋的精神内涵非常丰富，包括无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗等等。无私奉献，就是愿意尽可能地服务他人，方便他人。常说的“学雷锋做好事”，正是其无私奉献精神的生动诠释;“钉子精神”，就是要像钉子一样刻苦学习和钻研业务，尽量挤出时间学习，补己之不足;“螺丝钉”精神就是愿意在平凡岗位上踏实工作，刻苦钻研，像一颗螺丝钉一样，干一行爱一行。

完善的市场经济，一方面要求人们通过市场为自身的聪明才智寻找出路，获取财富，实现自我，另一方面，还要通过道德情操，克服市场制度本身的天然性不足，让财富和才智运用到更加高尚的目的，这样的市场制度才更加完善，更加有益于人的生存，更利于社会的发展。在当下的市场经济条件下，雷锋精神仍然具有非常深刻的内涵，对于社会仍然具有很大的启发性意义，完全应当成为人们道德情操的组成部分。

雷锋精神并没有走远，他和时代所需要的精神有着很大的贴近性和接近性，雷锋式的人物在当下的时代仍然需要，而且无论过去还是现在，在我们的身边都并不少见。雷锋身上体现的无私奉献精神，在这些人身上都得到了生动的体现，只是需要更加努力地发扬光大。今天学习雷锋精神，就是结合时代的特点，让他身上的一些美好品质争相为大众所效仿。

无私奉献，就是要求每一个人在发展自己的同时，内心要有他人，要能够力所能及地帮助他人，这正是现代慈善的真义所在，那些援建希望小学的人，帮助贫困学生的人，那些看到他人受难就伸出援助之手的人，都是在为人民服务，都是在无私奉献，因此，雷锋精神在当下的时代，完全就是热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人的代名词。

还有干一行爱一行的螺丝钉精神，勤奋好学的钉子精神，对每个人来讲也同样适用。干一行，爱一行，就不会做对不起他人的事，就不会做问题食品、三聚氰胺牛奶，就会用良知来做事，诚实守信，就会像爱护自己的生命一样来爱护行业的发展，让自己所从事的行业得到良性发展。干一行爱一行，就会恪尽职责，执法者公正执法，监督者勇于监督，守法者尊法守法，让社会上的邪恶之事没有容身之所。

这些事情，平凡而具体，就在你我的身边和手边，每一个人都能够做到，也应当做到，只要像雷锋那样敬业，那样有一种认真劲儿，具有对他人的爱心，许多事情都可以做到尽善尽美，社会就会在这种精神的照耀下，更加美好。让雷锋精神在这个时代发扬光大!(选文略有改动)

22.选文阐述的主要观点是什么?(2分)

23.从论证思路上看，选文第②段有什么作用?(3分)

24.认真阅读第③段，说说这段主要使用的论证方法及作用。(3分)

25.请为第⑤段补写一则事实论据，使论证更加充分。(2分)

26.雷锋精神的内涵除“无私奉献精神”“螺丝钉精神”“钉子精神”外，还有很多。下面摘自《雷锋日记》的话，也体现了雷锋精神，请谈谈你的理解。(3分)

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一：人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”;看重自己，“万紫千红总是春”;激励自己，“直挂云帆济沧海”;超越自己，“无限风光在险峰”……

请以“          自己”为题，写一篇文章。

题二：专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专注，我们增长才干，完善自我;因为专注，我们激发潜能，开拓创新;因为专注，我们获得成功，赢得荣光……

请以“赢在专注”为题，写一篇文章。

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

2012年襄阳市初中毕业生学业考试

语文试卷参考答案

一、积累与运用(20分)

1.“复”改为“覆”;“涣”改为“焕”。(改正一字0.5分，书写1分，共2分)

2.cuì;zhòng(2分)

3.B(2分)

4.D(2分)

5.襄阳姑娘张丽婷赴美备战奥运  或：襄阳张丽婷入选国家女篮大名单备战奥运(2分)(如果答：襄阳张丽婷入选国家女子篮球队大名单  或：襄阳张丽婷入选国家女篮备战奥运大名单 仅得1分)

6.昆虫的史诗(1分);生命(1分)。(共2分)

7.(1)夜阑卧听风吹雨  (2)大庇天下寒士俱欢颜  受任于败军之际  奉命于危难之间  了却君王天下事  赢得生前身后名  人生自古谁无死  留取丹心照汗青  (每空1分，共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空既不得分。)

二、口语交际与综合性学习(10分)

8.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗?(要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分)

9.【续写标语】好(常)读书终(一)生受(获)益。(2分)

【设计活动】示例：①举办“走进名著”读书报告会;②举办“名著在我心中”读书演讲会;③举行“名著走向舞台”话剧表演;④出一期“我与名著共成长”墙报(黑板报)。(2分)

【仿写表达】示例：读书，让我们拥有崭新的发现;读书，让我们感悟人生的真谛。(要求主题统一，句式基本一致，2分)

【探究材料】读书要有所选择(1分)，应选择引起自己阅读兴趣(又有阅读价值)的书来读(1分)。(共2分)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)诗词赏析(4分)

10.“卷”(1分);“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞(1分)。(共2分)

11.(运用典故)表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱国精神(1分)。(或按字面意思理解也可，共2分)

(二)文言文阅读(10分)

12.(1)于是，就。  (2)超过约定的期限。(2分)

13.C (2分)

14.(1)我难道想咬你钻研经书当博士吗?(1分)  (2)因此，人们都(或“多”)(愿意)把书借给我(1分)。(共2分)

15.学(学习、读书)的必要(重要)性(1分);自己青少年时代求学的艰难(1分)。(共2分)

16.示例1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。

示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功。(只要答出一点即可，2分)

(三)散文阅读(13分)

17.一张字条(字条)(1分);班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏，使她放下了包袱。(意对即可，2分)(共3分)

18.B (1分);“很随意”表面是说我漫不经心，不在意，其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么(1分)。同时与下文“我假装什么也没看到，悄然走过去。”相照应，表明我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力(1分)。(意对即可，共3分)

19.示例：糟了!老师看到我做物理作业了?可他既然看到了，又为什么没有批评我呢?我该怎么办呢?(2分)

20.她是一个值得感谢的人(1分)，因为她不仅帮了梁夏，也帮了我(1分)，更重要的是她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵(1分)。(意对即可，共3分)

21.示例：赠人玫瑰，手有余香;帮助他人，不一定要大声说出来;世界也因那些默默帮助他人的人而更加美好。(意对即可，2分)

(四)议论文阅读(13分)

22.让雷锋精神在我们的时代发扬光大。(2分)

23.第②段详细阐述雷锋精神的内涵，使读者对雷锋精神的实质有全面而准确的认识(2分)，同时明确本文论述的核心和重点内容，也对后文起了很好的统领作用。(同时为后文论述“如何发扬雷锋精神”做铺垫。)(1分)(共3分)

24.举例(事实)论证(1分);具体论证了“雷锋式的人物在当下的时代仍然需要，而且无论过去还是现在，在我们的身边都并不少见”这一观点，增强了说服力(2分)。(共3分)

25.示例：草原医生王万青40多年风雨行医写下敬业的诗篇;退休干部杨善洲22年染绿荒丘印证信念的厚度;大山深处邮递员王顺友用孤独的长征丈量责任的距离。(列举的事例必须典型，能充分体现“螺丝钉精神”或“钉子精神”，2分)

26.这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，形象地阐述了个人与集体的关系，突出了集体的力量，体现了雷锋的“集体主义”精神。(意对即可，3分)

四、写作与表达(50分)

27.作文评分标准：

一类卷(45-50分)：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷(40-44分)：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。

三类卷(35-39分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷(26-34分)：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。

五类卷(25分以下)：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚。(不成篇)

评分要求：

①必须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人(终审)重阅。

②凡抄袭、雷同作文原则上不得分不得超过四类卷。

③未写题目的扣3分;不足600字的，每少50字扣3分;卷面不整洁，字迹潦草的扣3分;标点符号一逗到底的扣3分。

④凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。

总结：2012襄阳市中考语文试题及答案就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注精品学习网！

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