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2015年广西玉林中考历史试卷(文字版)

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2015-07-24

二、非选择题(本大题共3小题,16题8分,17题10分,18题12分,共30分)

16、(8分)阅读材料,完成下列表格要求。

材料:丞相王绾等进言说:“①诸侯刚被击败,②燕国、齐国、楚国地处偏远,如不设置诸侯王,就无法镇抚他们。③请立皇子们为王,④希望皇上批准。”

廷尉李斯议论道:“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互讨伐,周天子不能禁止。⑥现在天下依赖陛下神灵得到统一,⑦都设置了郡县,皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们,很容易就控制了。⑧天下没有异心,这就是安宁的办法啊。”

——《 史记》

讨论主题(1) 如何有效管理地方 / 实行分封制还是郡县制 2分

人物主张 理由

王绾(2)A ③ (填序号)B ② (填序号)2分

李斯(3)A ⑦ (填序号)B ⑤ (填序号)2分

皇上决策(4)采纳A 李斯 建议,推行B 郡县制 。2分

说明:(2)、(3)每空只能填一个序号,多填、错填不给分。

17、(10分)阅读材料,完成下列要求。

材料:1736年,瓦特生于 英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里诺克镇,他的祖父和叔叔是机械工人,父亲是造船工人。因为家里穷,瓦特几乎没上过学,但从小就懂得不少机械制造的知识,培养 了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺,后来又去伦敦专门学习机械制造业。

1763年,瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸汽机,这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究,瓦特发现纽卡门蒸汽机的缺陷:燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难,经过反复实践,终于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机,可节省75%的燃料。1782年,他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年,瓦特对它进行了改进,为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置,使它能适用于各种机械的运动。从此之后,纺织业、采矿业、冶金业、造纸业、陶瓷业等工业部门,都先后采用蒸汽机作为动力了。

——摘编自人民版《历史》必修二教师用书

(1)根据材枓,概括指出瓦特的主要贡献。(2分)

贡献:改进蒸汽机

(2)根据材料,分析归纳瓦特的哪些经历对他作出这些贡献有 积极影响?(4分)

经历:出身机械制造家庭;刻苦学习机械制造;从事修理蒸汽机工作。(4分,答对2点即可)

(3)根据材料并结合所学知识,分析瓦特的贡献产生了什么深远影响?(2分)

影响:推动了蒸汽机的广泛使用,使人类进入了“蒸汽时代”;大大提高了生产效率,促进了经济的快速发展。(2分,答对1点即可)

(4)综合材枓,瓦特的成功对你有何重要启示?(2分)

启示:阅历对个人的成功很重要;个人的兴趣和刻苦钻研是成功的保证;贫穷不一定是个人成功的障碍。(2分,答出1点即可。其他合理的也可以酌情 给分)

18、(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料一:

图1 1937年8月28日上海南站儿童,当时车站有1800余人,被炸死250余人,炸伤500余人 ,交通枢纽瘫痪。图2 1941年12月7日美国遭到偷袭,188架飞机被毁,155架受损,22艘船舰瘫痪,2403人死亡,1178人受伤。

图3 1945年1月27日苏联解放波兰奥斯维辛集中营,发现被屠杀者留下的鞋子堆积如山。二战中被屠杀的犹大人达600万。图4 广岛原子弹后横尸遍野,一片废墟,24.5万人中7.8万人当日死亡,受核辐射残害致死者已近2 0万。

材料二:南京街道极为平静。……九死一生地逃出来的难民们,受到了日本军的亲切抚慰。……在难民区内,他们(日本兵)不问性别、年龄,给难民分送面包、点心、香烟等,大家感到非常高兴,表示感谢。

——1938年1月8日日 本人主办的《新申报》

材料三:1996年德国将1月27日定为“纳粹受害者纪念日”,2005年联合国将该日定为“国际大屠杀纪念日”。2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家“荣军纪念日”。2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。

材料四:日本首相安倍在2015年4月29日在美国发表的演讲中只字不提“侵略”、“殖民”、“道歉”等字眼,遭到广泛谴责。而在德国历史博物馆,12个国家联合推出了“1945战败·解放·重生”的特展,反映德国及其他11个主要受害国因二战所受的影响和伤害。

(1)根据材料和所学知识,指出图1拍摄的背景。(2分)

背景:日本轰炸上海;日本发动“八一三”事变;淞沪会战爆发。(2分,答出1点即可)

(2)图2反映的是什么事件?(1分)

事件:珍珠港事件 / 日本偷袭珍珠港。(1分)

(3)图1~4反映的史实共同说明了什么?(2分)

说明:战争是残酷的;战争会造成大量人员伤亡和财产损失;战争对交战双方都是巨大的灾难。(2分,答出1点即可。其他合理的也可以酌情给分)

(4)你认为材料二是否可信?请说出你的理由。(3分)

观点:不可信。(1分)

理由:日本在南京城内大肆屠杀军民,掠夺了大量财产;该报纸是日本人主办,是为日本侵略者服务的。(2分,答出1点即可。其他合理的也可以酌情给分)

(5)结合材料三和所学知识,谈谈各国设立“纪念日”的意义。(2分)

意义:悼念死者,珍重和敬畏生命;铭记被侵略、被杀戮的历史,以史为鉴。(2分,答出1点即可。其他合理的也可以酌情给分)

(6)综合以上材料,你认为日本怎样才能获得“重生”?(2分)

做法: 主动承认侵略战争和罪行;主动承担战争责任;主动向受害国和人民真诚道歉。(2分,答出1点即可。其他合理的也可以酌情给分)

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