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关于印发珠海市2016年中考招生工作实施细则的通知

编辑:

2016-06-16

五、成绩复查

(一)7月3-4日,对成绩有疑问的,考生可直接在珠海市招生考试网(http://zheec.zhjy.net)中考管理系统上申请复查或凭准考证到原毕业学校登记复查,社青类考生也可到报名点登记,  逾期不予受理。

(二)评卷领导小组组织人员进行成绩复查,复查结果如有更改,由市、区招生考试部门通知有关学校和考生。复查结果无误的,不另行通知。

(三)复查范围只限于答题有无漏评、漏记分、错记分、错分等项目,不涉及对评分标准的掌握宽严问题。

第八部分 录取

2016年中考录取实行计算机远程网上录取,录取工作由市教育局统一组织,录取结果统一公布。

一、录取原则

(一)录取工作要遵循公平、公正、公开的原则,严格执行招生计划,按考生的成绩、志愿和招生计划择优录取。

(二)普通高中学校的招生,采取分数优先原则,从参加今年我市中考的考生中从高分到低分按志愿顺序录取;按招生计划1:1的比例投档,原则上不得退档。

(三)中等职业学校要优先录取参加2016年我市中考的学生。统一招生录取结束后,生源不足的学校,可采用凭九年义务教育证书注册入学、多次录取等形式,报市招生办和市教育局职业教育科核准后,进行补录。

(四)同分处理办法。若招生计划数末几位考生总分相同,则采用同分同录取的原则,即考生分数与志愿均相同,则被同一学校一并录取。

二、录取办法

(一)各学校要成立录取领导小组,录取新生以考生的电子档案为依据,没有电子档案的不能录取,任何人不得私自投档、接档,不允许在非在库状态下指定接档。

(二)录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取管理体制。市招生办负责投档,招生学校根据“从高分到低分择优录取”的原则实施录取。市招生办对招生政策的执行、招生计划的完成情况进行监督和检查,对其提交的录取名册进行审核,对不符合招生政策的予以纠正。各招生学校要加强自我监督,建立自我约束机制。

(三)特长生录取:珠海市第一中学足球和游泳、珠海市第二中学羽毛球、珠海市斗门区第一中学田径、北京师范大学(珠海)附属高级中学乒乓球和网球、珠海市第三中学篮球和珠海市第四中学排球等项目的体育特长生录取由招生学校在当年普通高中录取最低控制线上,根据考生志愿、术科成绩和文化科成绩进行录取。可采取术科成绩优先、文化成绩优先或按权重综合评分等方式进行录取,具体录取方案由各校自行制定(包括术科合格线与文化科合格线划定等)并在网上公布。

其他项目特长生录取:按术科成绩划定术科合格线,对已达到术科合格的特长生,市招生办按特长生招生计划划定文化科分数线(艺术类文化科分数线控制在该校全市统招线下50分以内,体育类文化科分数线控制在该校全市统招线下80分以内)。个别学校在艺术类特长生录取方面有特殊要求的须经市教育局备案后向社会公布。

(四)市招生办统一打印录取名册,统一印制珠海市中考录取通知书,均需加盖市招生办和学校公章。

三、录取顺序

(一)提前批特长生录取。

(二)划定普通高中统招分数线、指标生最低控制线,进行录取。

(三)划定各中职校最低控制分数线,进行录取。

(四)对未完成招生计划的学校,将在对应的批次后组织符合条件的考生征集志愿,实行调剂补录,具体实施办法视招生计划完成情况另文通知。

四、注销、补录和注册

(一)已被普通高中录取的考生不得注销录取和退档,放弃录取的考生不得再参加其他普通高中的录取,录取后未注册的考生视为放弃当年普通高中的录取资格。

(二)职业中学未注册的考生,学校须在规定时间内自行在招生系统上办理注销手续。

(三)录取完毕后,学校须凭市招生办盖章的录取名册到市教育局基础教育科或职业教育科办理学籍注册手续,否则按违规招生处理。

五、录取结果查询

录取结果公布后,考生可凭准考证号、密码登录珠海市招生考试网(http://zheec.zhjy.net)中考管理系统查询录取结果。

六、严格招生工作纪律

为确保高中阶段学校招生工作公平、公正,杜绝各种违纪行为,切实抓好党风廉政建设,全体招生工作人员要严格执行市教育局《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》(珠教〔2014〕2号)和市教育纪工委《珠海市高中阶段招生工作纪律》(珠教纪工〔2002〕9号),确保高中阶段学校招生工作健康、有序进行。

第九部分 附则

一、珠海市2016年中考招生工作日程安排见附件2。

二、高中阶段学校考试招生工作由市教育局统一制定管理细则,各区负责组织落实。各区招生管理部门制定的补充规定不得与本细则相违背。

三、本细则由市教育局负责解释。

附件:

珠海市2016年中考考务工作要求.doc

珠海市2016年中考工作日程安排表.xls

珠海市2016年中考招生工作实施细则的相关内容就为大家介绍到这儿了,各位考生和家长不妨来了解一下具体详情吧~

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