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2014年肇庆中考物理考前复习指导

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2014-01-06

二、课本和资料的关系

资料是编者根据对课本内容的深化理解,以各种习题形式将课本内容再现出来。总复习过程中有目的、有针对性地选择复习资料,从中筛选出一些习题进行练习是必要的。但有一些中学教师为了防止疏漏,四面八方选题,订购复习资料,争相搞题海战术,忽略了"双基"的训练和掌握。尤为严重的是,使不少学生对物理课望而生畏,产生了"厌学"现象。近几年来,各地中考命题都从"双基"出发,试题紧扣课本,答案不偏离课本,甚至部分试题就是课本内容和习题的变异,从而体现以"本"为本。因此,总复习应把主要精力放在知识的系统化上,将每章知识点串成"线",每一部分(如力学、电学等)复习完之后,认真归纳总结,将"线"结成"网",使知识结构化、网络化,形成完整的知识体系,练好解题的基本功,具有驾驭知识的能力,努力从题海中摆脱出来。

三、讲和练的关系

总复习过程中,必须坚持把讲和练有机地结合起来。讲要精讲,既讲基础知识,又要讲解题的思路、方法和技巧,释疑解难,指点迷津;练要精练,既要通过练巩固知识,又要通过练注意总结方法、规律,不断锤炼自己的思维能力。只有通过必要的练习,才能牢固掌握课本知识,达到灵活应用和提高应试能力的目的。讲要讲出新水平、新信息;练要练出新题型、新思路。总复习过程中只有讲、练结合,才能有效地提高复习效果,切忌"满堂讲"或"满堂练"。

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