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2014年广州中考语文试卷答案(文字版)

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2014-06-21

20、【参考答案】老头叫伊凡自己去沼泽地挖石头,实际上是不愿搬石头,伊凡认为自己的“一番好意”不被人接受,因此“很不高兴”。(2分)从他“没有拒绝”,可以看出伊凡是一个乖巧、懂事、为他人着想的人。(2分)

【思路分析】本题属于文章情节理解题+人物形象概括题,学生需要理清楚伊凡对老头的心理变化历程:想偷吃老头家的苹果被抓(羞恼)    老头并未责备自己(内疚感动)

希望用“魔石”补偿老头(同情、怜悯)。另外,在概括人物形象特点时,还需要注意多角度、多用词,以保证踩到得分点。

21、【参考答案】我要不要砸碎它让一切重新来过呢?虽然过去不如意的事儿不少,可重来又有什么意义呢?要幸福,关键还是把这辈子活好啊!

【思路分析】做好这道题,一方面需要抓住文章中心主旨,另一方面,需要符合人物心理特点,表现出犹豫到坚定的过程。

22、【参考答案】

(1)伊凡认为“幸福”就是得到满足温饱、身体健康、得到奖励,是一种单纯简单的快乐,是满足于物质生活的幸福;老头儿在经历了战争、命运的摧残后,仍然认为自己是幸福的,他的“幸福”是活得光明正大,自由而充满希望,是一种饱含民族大义的使命感、责任感,是满足于精神的幸福。

(2)我认为老头儿的认识是值得我们学习的,仅仅满足于物质的幸福是浅薄的,我们更需要追求精神上的幸福。老头虽然过得很苦,但他有自己的目标并为之付出努力,为实现自己的理想而满足,这使他即便生活在艰苦的环境中,依然有着坚强不屈的性格,活得充实而自我。现实生活中也是如此,我们只有追求精神上的幸福,才能在社会中拒绝名利的诱惑,实现自我价值。

【思路分析】这是一道开放题,需要结合文章中心主旨回答。学生首先要明确伊凡和老头对幸福的定义有何区别,通过伊凡的“三次幸福”及老头儿认为自己幸福的原因进行判断,我们不难发现前者更倾向于表面上的物质上的快乐,后者则饱含爱国情感和人生理想。

第二小问是开放题,可以选取伊凡的“幸福”来谈:生活中的点滴都可以让人满足,这样幸福感更高,使人活的更快乐;也可以选取老头的“幸福”来谈:有目标和理想的幸福更伟大,使人生更有意义等。

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