四、立足课堂改革，细化高考复习，力求质量建设有新提高。

我校的课堂教学改革工作已经实行了五年多，有成效，有收获，促进了学校质量的不断提升。但是仔细回顾反思我们的课改实践，我们认为部分教师坚守得不多，坚持得不久，到目前为止，没有出现真正的课改带头人，没有出现高效的课堂模式，尤其是上学期，部分课堂一反常态，满堂灌，填鸭式教学，不少老师课堂效率极其低下。说严重点，部分老师在课堂上不但没有完成应有的教学任务，反而对学生的学习兴趣、方法及习惯的培养起到了反作用，问题很严重。为此，围绕新学期的课堂教学改革工作，学校仍将提出以下两方面的要求：一是要坚守，就是要坚守我们已有的行之有效的课改思路、措施和要求，特别是学校提出的“30+15”及“先学后教，当堂训练”的课堂模式，“四个五”、“三个转变”、“四个适当”、 “五个要让”、“五个不问”、“三讲—三不讲”、“三种能力”、“十种习惯”等一系列的教学要求;二是要创新。我们的课堂教学改革已经实施五年之久，学科课堂教学模式构建两年，目前就是如何落实和创新，所以全体教师要坚持践行课堂模式不动摇，不讨论，下大力气刻意修炼自己的各项教学基本功，反复研读《华亭一中“课堂教学模式”集锦》(2011.12)，反复临摹本学科课堂教学模式，使之不断完善，形成特色，逐步超越模式，达到“教无定法，贵在得法”、“教无定模，贵在得模;无模之模，乃为至模”的境界，升华到“教是为了不教”的境界。

面对2013届高考复习工作，要重点做好以下四点：一是在“研”字上下功夫。一方面我们要在总结近几年经验的基础上，积极挖掘、借鉴先进学校经验，充分利用高考百日冲刺动员、班会激励、集会鼓动、早操点评、环境熏陶等方式，渲染高考文化，营造浓厚的文化氛围，激励学生激情迎高考，信心攻难关;另一方面我们要发挥高考研究室及高三各学科组的智慧，引领全体教师潜心研究考纲、考题，研究学生，收集高考新信息，研究高考新特点，掌握高考新变化，总结高考新规律，摸清学生新动态，有的放矢，增强高考复习的针对性，最大限度的克服无效劳动。二是在“精”字上做文章。要不折不扣地落实学校高考复习方案，力求使后阶段复习节奏分明，目标明确，方法适当，效果明显;要牢固树立“课堂效率第一”的思想，进一步优化课堂结构模式。精打细算每一天时间，深钻细研每一个考点，精心打磨每一堂课，彻底消除前松后紧，本末倒置，主次不分，盲目拔高，无效重复等问题，力争每节课都能做到突出重点、突破难点、扫清盲点、重建体系、针对训练;要做好学生后期管理与心理疏导工作，要通过细腻的工作，热情的服务，为高考复习保驾护航，要利用集会、专题会、年级组和职能处室检查管理等，强力干预学生不良行为，营造良好的复习环境;通过开展球类比赛、拔河赛、谈话、心理辅导等活动调整学生情绪，提升复习效率。三是在“练”字上求实效。要精心组织后阶段的模考训练，科学选题，规范考试，进一步强化学生限时限量做规范题的训练，及时矫正不良答题的习惯，使学生尽可能减少无效劳动，减少无谓失分。同时，要开好质量分析会，找出问题症结，及时补救，提高复习效率。四是在苗子培养上花气力。按照“着眼全体、抓好苗子”的原则，采取“人盯人”的策略，严格落实尖子生、临界生包抓制，高三各带课组教师，都要自觉克服学科本位思想，树立大局意识，深入研究学生的心理、情绪、方法、习惯、基础等各方面的情况，对症下药，单兵教练，努力做到情感上多鼓励，方法上多指点，行为上多干预，着力解决苗子生的高频失分点，最大限度提高苗子生的高考成绩。

五、立足课程标准，注重校本开发，力求新课程实验工作有新亮点。

一要继续落实学校开展新课程实验的“二十字”方针和《华亭一中新课程实验方案》，切实落实我省新课程实验大纲和要求，开足开齐各门功课。二要进一步加强新课程的培训和学习工作，继续采用“走出去学习，坐下来研读”的方式，引领广大教师深刻领悟新课程的相关理念及课程体系，准确把握各学科的课程标准和学科特点，潜心钻研新课程下教师的教学行为及学生的学习方式，使广大教师进一步增强实践新课程的能力。三要把新课程的实验工作和学校的重点工作有机结合起来，即把新课程实验工作和成功教育相结合，继续扎实开展成功教育“十个一”系列活动;把新课程实验工作和学生“双十”习惯培养和学法指导结合起来，特别是高一高二年级要做大量细致的研究实践工作，积极研究开发校本课程，为学生自主选择、个性发展创造条件，特别要对学生双休日的学习、实践活动做细致的研究和指导;把新课程实验工作和高考研究紧密结合起来，高三年级更要全方位研究，积极做好新课程下的高考复习工作。四要创新方法，强化实践。要进一步搞好学生学分认定、自主选课、学生发展性评价等工作，要有计划地开展各种综合实践活动，把综合实践课纳入常规教学，安排专职教师进行指导，建立常态化的教学管理，着力做植树造林、春季田径运动会、社区服务、华亭民俗研究等社会实践活动。五是继续按照“问题即课题”的思路，引导教师把课题研究与提高教学质量、培养学者型教师有机结合起来，积极分析教学实情，深入研究案例，解决教学问题，形成具有自己特色的教学体系。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的华亭一中2013春季学期重点工作，希望大家认真参考，祝君在新的院校快乐学习!

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