【同步练习题】

阅读《采薇》，完成下题。

(1)下列关于文章内容的表述错误的一项是(       )

A.本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。

B.诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。

C.全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾。

D.本诗主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治。

(2)全诗共六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是《诗经》中的什么手法?请概括前三章的内容。

(3)第四、五两章的内容与前三章有何不同?请说明。

(4)清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。”请谈谈你的理解。

参考答案：

1.D

解析：此题考查对文章主题的把握。注意结合文章的具体内容来分析。D项概括不准确，文中无“揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治”之意。

(2)这是“兴”的手法。前三章主要写戍卒怀乡思家的生活和心情。

(3)诗的前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。为了抵御外敌的侵扰，他长期远离家室，戎马倥偬，多么渴望边境早日安定而返回故乡!第四、五两章则写将帅和士兵的苦劳悬殊，通过写将帅车马服饰之盛、战事之紧张来衬托戍卒之苦。

(4)运用对比的手法，“今”与“昔”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”，情景交融。“莫知我哀”则表明此悲无人慰，此痛无人解，情感达到高潮。

★提示：(2)此题考查《诗经》中的“兴”的手法以及筛选信息，概括信息的能力。

(3)此题考查对信息的筛选比较能力，可以通过文中的具体内容来比较。

(4)此题考查对诗评、诗论的理解能力，层级较高，要求既有把握课文的能力，又要有鉴赏评价能力。

同学们是不是有着聪明的头脑呢?采薇常考知识点来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!