八、按要求写句子。(7分)

1、这不是伟大的奇观吗?(陈述句)

2、少先队员不能向困难低头。(反问句)

3、沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。(缩句)

4、同学们来到公园。(扩句)

5、台榭参差金碧里，                           (把对联补充完整)。

6、聂耳因为家里穷，但是上不起音乐学校。(修改病句)

7、春风轻轻吹过，小草摆动起来。(改为拟人句)

九、理解课文内容填空。(10.5分)

1、《山行》这首诗的作者是     朝诗人          。这首诗描绘了一幅由            、         、        、         构成的晚秋美景图。全诗充分表达了诗人                             的思想感情。

2、《暮江吟》是一首吟咏从          到           江上景色的诗，描写的景物有         、         、         、           。

3、《西风胡杨》从三方面赞颂了胡杨：一赞胡杨          ，二赞胡杨         ，三赞胡杨         。表达了作者

的思想感情

4、有时候太阳躲进(　 　)。阳光透过(　 　)直射到水面上，很难(　 　)出哪里是水，哪里是天，只看见一片 (　　)的亮光。

十、口语交际伴你行。(2分)

走在大街上，假如是你的好朋友小红把果皮随手乱丢，其实不远处就是果皮箱。这时你会怎么劝说她?

十一、我阅读，我快乐。(22分)

(一)

我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。

1、这段话选自课文《           》。(1分)

2、用“——”画出文中的排比句，请你也仿写一个这样的句子。(2分)

3、理解词语“祭奠”的意思。(1分)

。

4、从文中划横线的句子，我们可以分别看出作者希望                                                       ;

希望                                                       ;

希望                                                 。(3分)

(二)

小鹿看到自己四条又细又长的腿像四根柴棒，难看得很。它又看见自己的两只角，有枝又有干，像两棵花树，真好看。它一边喝水，一边默默地抱怨：这四根又长又细的柴棒，怎么配得上两棵美丽的花树?

忽然，一只大老虎大(叫、吼)一声向它(扑、袭)来。霎(chà、shà)腿就跑。四条腿如飞，把老虎远远地(甩、抛)在后面。小鹿窜(chuàn、cuàn)进了丛林，它的两只角挂住了树枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉转头，(撒、放)开四条长腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。

1.画出括号中正确的读音。(1.5分)

2.划去括号中与原文不一致的词语。(2分)

3.写出三个能体现出小鹿焦急心情的词语。(1.5分)

4.“花树”是指    　            ;“柴棒”指   　　            。这里运用了   　　      的修辞手法，这个比喻说明小鹿喜爱   　　　  　　   ，讨厌   　　　　    。(5分)

5.根据这段内容填空。(3分)

因为小鹿的腿                 ，而小鹿的角却           ，所以它从中懂得了一个道理：

十二、作文。(30分)

同学们，你一定到很多地方游览过，请选择一次游览的经历，把它记叙下来。

要求：1、语句通顺，标点正确。

2、写出自己的真情实感。

希望提供的语文S版五年级上册第2单元测试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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