2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗?(改为陈述句)

3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)

4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句：

改为被字句：

5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)

6.闪电撕破了乌云。(扩句)

九、我能把下面的句子补充完整。

1.水草肥美的地方鸟儿多，                       。

2.                     ，五千仞岳上摩天。

3. 有勇气的人，                   。

4. 云山苍苍，江水泱泱，           ，            。

5.          ，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。

十、口语交际。

在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢?

1.“我”会这样劝小丽：“

。”

2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“

。”

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