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苏教版小学语文四年级下册第六单元知识点梳理

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2014-05-08

(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干①tǐng bá而修长,

只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开

的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了

这种树,那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在

阳光④míng mâi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长, 后来有一次在沙漠中旅行,

(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得

翠绿,充满了生机。

我问非洲朋友:“这叫什么树?”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家

树。”

“为什么叫旅行家树?”

非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙

炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以

叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(bá)涉(shâ) 沙漠的旅行者以甘泉般的

希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì), 给观光非洲的旅游者以土色土香的

情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是

我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1.给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。

2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

3.读文中的拼音,依次写出词语。(2分)

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

4.圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上。

5.在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。

这个比喻句把___________________比作 。

6.旅行家树的外形特点是:

7.它能“造福于人”,具体表现在:

8.“我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解

的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。

八、口语交际。 5分

小明买了一套航模材料,回家拆开包装发现有几个零件损坏了,他想去换却

没有勇气,你会怎样鼓励他?

九、习作 30分

繁花似锦的春天,可爱的小蜜蜂为我们的生活带来了生机,可是我们周围的小朋

友却把它捉来玩。针对这种现象你有什么想法,赶快把它写下来吧。

一、略

二、恶劣、冲刷、土壤、星罗棋布、纵横交错、代价、侍弄、讨厌、枯枝败叶、乱砍滥伐

三踪迹(zōng zhōng) 淹没(mãi mî) 暖和(huo hã) ...

埋怨(mái mán) 树冠(guān guàn) 挨近(āi ái) ...

渗进(shân shâng) 擦去(cā chā) 河堤(dī tí) ...

四、1.选字填空。 6分

干(燥 ) 急( 躁 ) ( 噪 )音 暴( 躁 )

模( 型 ) ( 形 )象 旅( 行 ) (形 )影不离

读书首先( 需 )要下苦功,持之以恒,( 克 )服困难,(刻 )苦钻研,还必( 须 )读许多种书,读许多人的书,才能不断进步。

2.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。 4分

意志(固定 坚定) 发挥(先进 作用) 发言(热烈 强烈) 克服(困难 困苦)

批评(锐利 尖锐) 发明(电灯 秘密) 任务(艰巨 艰苦) 树立(信心 制度)

3.描写说话精彩、巧妙或有说有笑的成语:( 口若悬河、妙语连珠 等 )

五、

1、(1)在本次会议上,大家依次做了自我批评。

(2)《水浒传》是我国的四大名著之一。

2、(1)森林就是一座大水库。

(2)地球是人类唯一的家园,不能破坏她。

3、略

六、

1、小娃撑小艇。偷采白莲回。路人借问遥招手。怕得鱼惊不应人。

2、调节温度、保持水土、防风固沙、美化环境 等

3、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

七、阅读理解

1、 略

2、 洁白 棵 栽 发现

3、 挺拔 坚硬 建筑 明媚

4、 我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁。

我在抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。

5、 没有枝丫,树干挺拔而修长,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶。

6、 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(bá)涉(shâ) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽

的通都大邑(yì), 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。

7、 略

八、口语交际

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