1)进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2)培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3)通过本课的学习培养学生的语言表达能力。

4) 了解动物的生活环境，培养学生爱护动物，保护环境的情感意识。

(五)下面说一下本课的重点难点：

学习要求的语句： Where does it live? In a …及单词giraffe,panda,snake,zebra

(六)教学准备：课件

二、说教法与学法

(一)、情境教学法。

通过设置良好的情境，让教师的语言调节、缩短知识和能力之间的距离，激发学生情感，使学生以最佳的情绪、状态，主动投入、参与到教学活动中，通过角色效应，强化主体意识。

(二)小组学习法

   每4人一组可两两交流也可自由选择，在互动中互相启发产生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习，从而培养学生与伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。学生也在独立与合作的交织中调控了自身的学习，变得自信，自强。