三、提高教学质量的具体措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。

四、课时安排

一、混合运算„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时

二、观察物体„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时

三、加与减„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10课时

四、乘与除„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

整理与复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时

五、周长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

六、乘法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12课时

七、年、月、日„„„„„„„„„„„„„„„„„5课时

数学好玩„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时

八、认识小数„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时

总复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

四、课时安排

一、混合运算„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时

二、观察物体„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时

三、加与减„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10课时

四、乘与除„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

整理与复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时

五、周长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

六、乘法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12课时

七、年、月、日„„„„„„„„„„„„„„„„„5课时

数学好玩„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时

八、认识小数„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时

总复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时

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