教科书、教学大纲和教学计划三者互相联系，共同反映着教学内容，而教学计划又决定着教学内容总的方向。为此精品学习网小学频道为大家提供了小学英语教师三年级下册教学工作计划，希望可以作为大家的参考！

2016年小学英语教师三年级下册教学工作计划

新年刚过去，我们又迎来了一个新的学期，根据学校教学工作计划的安排，现将本学期工作安排如下：

一、 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。今后要以国家《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、 学情分析

三年级的学生已经学了一学期的英语，学生还没有养成良好的学习习惯，其中有百分之十的学生学英语没有兴趣。三年级的四个班虽然成绩相当，但每个班的情况各不相同。三(1)班优等率占75%，但学困生也好几个。梁诗域，苏俊杰，翟宇飞，李志明，贾巨杰，安富等学英语不感兴趣，成绩较差。三(2)班整体成绩略低一点，特优生少一些，中下等生较多，而且班内有几个调皮的学生，多动、好说，今后的教学中，一定先管理好课堂纪律，才能更好地展开教学工作。三(3)班优等率最高，但张超，亢渝龙，成国栋，高鑫源几人，学习特别困难，三年级的英语成绩就三四十分，甚至几分。三(4)班的优等学生也较多，但学困生更多，这些学生背不会单词，老师教的越多，背不会的越多，学生也越来越差。

三.教材分析

1.本册教材注重学生的综合语言运用能力，重视双向交流，融合学科知识，提高学生的综合人文素养。教材力图激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

2.教学目标是：

1> 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写 26个字母，并简单运用.

2> 熟练掌握所学歌曲、chant等.

3> 能听懂、会说 12组会话，并能进行简单的交流 4> 能了解简单的中西方文化知识.

5> 能听懂6个幽默小故事。

6> 提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯. 7> 发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。

3.重难点：

1> 培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力2> 培养学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句能力.

3> 培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问答对话练习的能力.