造型o表现领域:进一步认识形、色、肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

设计o应用领域:学习对比与和谐,对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏o评述领域:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

综合o探索领域:采用造型游戏等方法,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作,表演和展示,并发表自己的创作意图。

五、 教学进度安排:

单元 周次 日期 教学内容 课时 备注

第一周 始业课

植物写生 2

第二周 植物写生

巧用对称形 2

第三周 巧用对称形

放学了 2

第四周 放学了

设计生活标志 2

第五周 设计生活标志

生命之源--水 2

第六周 2材质的美

用彩墨画鸟 2

第七周 用彩墨画鱼

刻印的乐趣 2

第八周 刻印的乐趣

学画农民画 2

第九周 2机动

第十周 学画农民画

提袋的设计 2

第十一周 2 提袋的设计

降落伞2

第十二周 别致的小花瓶 2

第十三周 机动 1放假

第十四周 艳丽的大公鸡 2

第十五周 把自己的画制成拼图 2

第十六周 画家凡.高 2

第十七周 大师画我也画 2 6.1活动一天

第十八周 精彩的戏剧 2

第十九周 期末考核 2

第二十周 期末考试

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四年级下册美术教学计划（2016）