日寇蚕食，欲占交通要道

过渡：卢沟桥事变是怎么发生的?经过是怎样的? (二)品读第二段

浏览第二段，画出表示时间的词语 同位交流，指名说 师摘要板书：

1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上

品读第二段，画出敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段进行小组合作讨论交流，把讨论结果填写在下表里，同时思考交流你从这些词语中体会到什么。 时间

举动关键词语

体会 1937年7月7日深夜 敌人 我军

第二天凌晨 敌人 我军

当天晚上

敌人 我军

师巡视了解学生合作探究情况 小组按时间段汇报交流 师针对汇报完善表空 1937年7月7日深夜

敌方：全副武装 气势汹汹 首先 我军：喝问 严词拒绝 还击

4说说从双方举动关键词你能体会到什么? 指导朗读

引导学生抓住重点词语体会日军的蛮横无理、不可一世

学生练习朗读，指名读，学生评议

小结：可见事件的发生完全是日本侵略者早有预谋精心策划的。 板书：

蓄意挑衅 严词拒绝

第二天凌晨

日军：人仰马翻 狼狈 我军：同仇敌忾 举 冒

说说从双方举动关键词你能体会到什么?

引导生通过抓重点词语、句朗读并想象体会日军的残暴以及我军民不怕强敌的英勇气概

播放录音片段 学生边听边想象

学生练习朗读，指名读，学生评议 小结板书：

同仇敌忾 大举进攻

当天晚上

日军：猝不及防 抱头鼠窜 我军：手握 腰佩 悄悄

说说从双方举动关键词你能体会到什么?

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