编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的四年级上学期语文鸟鸣涧教案格式，供大家参考。

教学目标：

1.掌握“涧”、“桂”两个生字

2.通过诵读、看图、想像、圈画重点词等方法理解《鸟鸣涧》所描写的情景。

3.尝试在想像中扩展诗的内容，体会诗人的情感。

教学重点：

诵读、想像中理解诗意，体会诗人情感。

教学难点：

如何理解诗中的“静”?

教学过程：

一、二、三、1.范读，听朗诵，感受节奏和老师想要传达的感受。

2.多种形式地读。

四、扣诗眼，品诗景。

1.请结合工具书，了解每一句诗的意思。勾出你的问题!

2.同桌小声交流讨论后汇报交流。

3.那你能再读读诗，边读边想像，每一句诗都有哪些画面，请归纳出这些情景吗?

4.本诗围绕着哪个“字”来写的?静下心来，再读课本，勾画出那个词语，你能提出自己的理由吗? 学习“以动写静”的手法。

5.再读诗

6.师描述诗意，我把他改为现代诗。孩子们可以用自己喜欢的方式来改编，改为现代诗或者是散文。

7.带着如沐画中的惬意，让我们一起进入王维所描述的幽静、空寂的山林。背诵诗。

8.抽背

五、结学法，引《暮江吟》

金钥匙：

1.一首诗总有诗眼(字或词)提示诗歌的主要内容，扣住诗眼，能有效地帮我们理解诗的内容，揣摩作者的情感。

2.想要知道一首诗的内容，查阅工具书是基本方法，在此至上还可以用画面、改编等方法加深对诗的理解。

以上是精品学习网为大家准备的四年级上学期语文鸟鸣涧教案格式，希望对大家有所帮助。

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