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2016-09-26
⑸ 学习生字“霜”：
① 诗人为什么把车子停下来了呢?他被什么所吸引了呢?
② 具体地说是被那些秋霜打过的枫叶所吸引了，因为枫叶在经历了霜打之后它就会格外的红，比二月的鲜花还要红。
③ 这个字就是“秋霜“的“霜”，(出示“霜”字字卡。)拼读、齐读、小组读。
④ 这个字里面还有一个我们要学习的新部首。(雨字头)书空“雨头”。
⑤ 请同学们观察，当“雨”字变成“雨字头”的时候发生了什么变化?
⑥ 带有“雨字头”的字还有很多，你能说出几个吗?
⑦ 谁能来分析一下“霜”字的结构?
⑧ 在深秋的早上，细心的同学会发现地面上、草地上会有一层白色的东西，太阳一出来，它就没了，看见过吗?那就是“霜”。
⑨ 你们想不想看看那些被秋霜打过的枫叶啊?(图片欣赏)
⑩ 从同学们的表情中和惊叹中，能看出来你们非常喜欢这美丽的枫叶，假如你来到了这片美丽的枫树林，你想做点什么呢?
⑾ 如果我来到了这篇美丽的枫树林，我就会情不自禁地吟诵起这首诗的后两行来：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
⑿ 我们一起来诵读古诗的后两行好不好?
四、巩固生字
1、认读字卡：
⑴ 这些字宝宝我们都认识了，我们开火车来读一读这些生字。
⑵ 赵老师今天还为大家准备了几片美丽的枫叶呢?看，好看吗?枫叶的后面还藏着我们今天学习的字宝宝呢!谁想来摘枫叶、读字卡?
⑶ 现在我们把这些带有拼音的字卡拿掉，你还会读这首诗吗?(齐读)
⑷ 同学们非常喜欢这片枫树林，假如你来到了这里，心里多美啊!那我们在读的时候就要带着高兴的语气来读，要有感情来读。
2、游戏巩固：(小白兔过河)
同学们读得真好，山上美丽的风景不仅吸引了诗人，还吸引了一位特殊的朋友呢，大家看：是谁啊?他正准备上山看风景呢!可是面前的石头挡住了他的去路，我们快来助他吧。
五、课堂小结
今天我们随着诗人杜牧领略了深秋时节枫树林的美丽风景，大自然真是太美了，如果我们留心观察身边的事物，你也会发现它的美!
六、兴趣作业
今天的作业就是把这首诗背诵给你的家人听，注意要有感情地背诵。
以上是精品学习网为大家准备的三年级上册语文山行教案封面，希望对大家有所帮助。
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标签：三年级语文教案
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