编辑：
2015-12-15
(3)全班交流识字方法，引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词说话。
3、赏读。
(1)小组合作读课文，看谁读得美。
(2)选读。
(3)通读全诗，用自己喜欢的方式来读。
三、指导学生书写生字。
出示要写的字。
学生观察生字的结构，交流书写应注意的地方。
教师范写，指导重点笔画。
学生练习，教师巡视。
四、作业。
1、用课后生字组词。
标签：三年级语文教案
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