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2015-12-15
蝴蝶 停
师：这些小动物们都很安静，作者说，它们好像在听小学生们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子，它们好像也在听小学生们读课文。
(3)下课后
师：民族小学的小学生们下课后做什么?
学生说，教师板书：
下课后 跳舞 摔跤 做游戏
四、学习第四自然段
1、师：这一段描写了民族小学的环境。这所学校美不美?作者写了它的什么?
学生说，教师板书：
铜钟 大青树 凤尾竹 白墙 这所学校是什么样子的?请同学根据课文，用自己的话来描绘。
2、抒情地朗读这一自然段。
五、小结
师：这篇课文写了一所民族小学的校园生活。写了这所学校的小学生们上学、上课、下课的生活。
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