2、学习第2自然段。

(1)一群小鸟飞过来，看见了这么美丽的云朵，小朋友们想：它们会说些什么?

(2)谁愿意读一读第2自然段的第一、二两句?

(3)小鸟们造的云房子是什么样的呢?请小朋友们用“---”在课文中划出来读给大家听。

(4)小鸟们造的云房子这么美，让我们一起来读一读好吗?

(5)小朋友们平时留意过天上的云朵吗?它们可是千姿百态，能用“有的像……有的像”说说吗?

(6)练习背诵第2自然段。

3、学习第3、4自然段。

(1)美丽的云房子造好了，小鸟们都做了些什么?谁愿意来读一读?

(2)从哪里看出小鸟们开心极了?

(3)体会感情，指导朗读。

4、学习第5、6自然段。

(1)记得上节课，有一位小朋友提了这样一个问题：云房子还在天上吗?小朋友们自己读读第5、6自然段。我想，你们一定会知道了。

(2)云房子哪里去了呢?你是从哪里知道的?读给我们听听好吗?

(3)没有云房子的天空像洗过一样干净，一丝云也没有了，天空是什么样的呢?读一读课文最后一个自然段，拿出水彩笔和图画纸，你能画一画吗?

(4)齐读第5、6自然段。

五、总结课文。

课文向我们介绍了一场雨过后，天空留下一片片云，小鸟们造了各种各样的云房子，他们在云房子里开心地玩耍。忽然，吹来一阵风，云房子变小了，云房子不见了，天空中留下了一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

六、指导写字

1、指导写“及”、“阵”

2、分析两个字的偏旁、笔画、字形结构、讨论记忆方法。

3、示范：

及;独体字，第二比横折折撇时一笔连写。

阵：左右结构，左窄右宽，第五笔是横不是竖。

5、学生描笔顺

6.练习字帖

作业设计：

朗读背诵课文，写字。

板书设计：

云房子

雨后——云——美丽

小鸟——盖房子

风——房子没有了

教案是教师的教学设计和设想，以上是为大家分享的二年级语文上册云房子教案，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率！

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