【摘要】“教无定法”，如何使教学设计与学生的学习实际相结合呢?精品学习网为大家准备了赵州桥教学案例 ，让大家的教学设计更符合学生的需要!

赵州桥教学案例

教学目标：

1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

4.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。

教学重点、难点

了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。

2.帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处

教学时间：

2课时

教学准备：

师生课前收集“赵州桥”资料，学生认真预习课文。

赵州桥图片及ppt课件。

第一课时

一.激趣导入：

1.上课之前我们先来看看一组图片(现代桥的图片和古代的石拱桥的图片)，刚刚同学们感受了当今大桥的现代气息，领略了古代石拱桥的风韵，接下来我们一起来欣赏一下我国著名的一座石拱桥--赵州桥。(板书：赵州桥)学生读题

这是一座被称为“华北四宝”之一的桥，学生再读题，读出自豪的感情。

2.看到这座桥的名字，你现在最想了解哪些信息?

预设：它是谁建造的?是什么时候建造的?它在什么地方?它是什么样子的?它有什么特点?……

二、检查预习，初知赵州桥

1.带着上述问题，自由朗读课文，从课文中找到答案。学生自由朗读

2..认读生字词语。

师：下面我来考考你们.(出示词语)

赵县 安济桥 石匠 设计 参加 世界闻名

雄伟 全部 砌成 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省

坚固 雕刻 智慧 美观 栏板 精美 图案 回首 遥望

才干 宝贵 遗产

①指读。②齐读。

3.反馈预习本中学生易写错的生字，(县、设)指导书写。

4.赵州桥是一座怎样的桥?学生再读课文，完成填空。

(1)赵州桥是(世界闻名)的石拱桥。

(2)赵州桥既(非常雄伟)，又(十分坚固)。060s.com

(3)赵州桥不但(坚固)，而且(美观)。

(4)赵州桥是我国(宝贵的历史遗产)。