编辑：
2015-12-01
四、创作活动：
1、讨论：那种演唱形式最适合《红星歌》的演唱特点。
2、学生边走步边演唱歌曲。(让学生充分体会进行曲的风格特点)
3、了解进行曲特点。
五、拓展延伸：
分辨进行曲(教师播放几首不同风格的乐曲，学生从中选出进行曲。)
六、总结
小朋友们，你们现在有好吃的有好穿的，还在这么宽敞明亮的教室里学习，多么幸福呀!大家不要忘了你们现在拥有的一切，有一部分是我们这些小战士用鲜血和生命换来的!好好珍惜现在的幸福生活吧!
以上是闪闪的红星教案，更多信息，请关注精品学习网!
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标签：三年级音乐教案
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