Step 4. Presentation (约20分钟)

1.Ask the students to look at the pictures of Part C.让学生仔细观察c部分的四幅图。(幻灯片11)

2.将四幅图分成两组，第一、第二幅图中的场景是紧密相连的。上午九点半，Helen 和Liu Tao相遇。互致问候后，Liu Tao又将Helen介绍给恰好路过的 Yang Ling。引导学生使用以下句型对话。(幻灯片12)

Helen: Hi/Hello/Good morning, Liu Tao.

Liu Ta Hi/Hello/Good morning, Helen.

Liu Ta Hi/Hello/Good morning, Yang Ling. This is Helen.

Yang Ling: Nice to meet you, Helen.

Helen: Nice to meet you, too.

3.第三、第四幅图之间的场景也是连贯的。下午五点十分，Helen 遇见了Wang Bing，在Helen和Wang Bing 打招呼时，一只小狗刚好经过。小狗快活地对Helen叫着Woof!Helen立刻蹲下身，友好地向小狗伸出了手。可以运用以下句型：(幻灯片13)

Helen: He/Hello, I’m Helen. What’s your name?

Wang Bing: I’m Wang Bing.

Helen: Good afternoon, Wang Bing.

Helen: Nice to meet you, Bobby.

Bobby: Woof!

4.取出人物头饰, 创设情景, 进行小组表演,评出优胜组。

Step 4.Consolidation(约3分钟)

1.打开《补充习题》Unit2，练习第一项听录音，根据所听到的内容顺序，在方框中写上序号。(幻灯片14)

1) Hi, Peter. This is Mr Green.

2) Hello, I’m Miss Li.

3) A: What’s your name?

B: I’m Wang Bing.

4) Hello, Nancy. This is Helen.

Step 5.Homework(约1分钟)

用英语向家长介绍你的同学，并让他们互致问候。(幻灯片15)

以上是精品学习网为大家准备的三年级上学期英语Unit2 lesson3教案格式，希望对大家有所帮助。

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