编辑：
2016-01-06
1、观察每组图中的职业，请学生说一说;
2、解释做题要求，请学生听句子答题。
E、Assign homework
(1)听录音，熟练朗读B部分单词。
(2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。
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