[练一练]

用下面的方法，以自己的姓名建一个文件夹。

(1)打开资源管理器。

(2)在D盘下新建该文件夹。

3.存储器

[提问]

(1)我们在前面已经学过，在计算机中用来保存信息的设备叫什么?

师：存储器。

(2)存储器常分为哪几种?

师：分为内存储器和外存器两种。

(3)常用的外存储器有哪些?

师：常用的外存储器有软盘、硬盘和光盘等。

师：不论是软盘、硬盘还是光盘等存储容量有大有小，我们用字节的多少来表示容量的大小。在存储信息时，一般一个英文字母占一个字节，一个汉字占两个字节。字节用Byte或B表示，1B表示一个字节。此外，还用KB、MB和GB分别表示千字节、兆字节和千兆字节。它们之间关系是：1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。

(板书：存储容量： 用字节表示 KB MB GB)

师：我们常用的3.5英寸软盘的容量为1.44MB，大约可保存几十万个汉字;计算机内存的容量通常是几十兆字节以上;计算机硬盘的容量在几百兆字节以上，目前家庭使用10G~30G硬盘;一张普通光盘的容量在600兆字节以上。

[议一议]

常用的外存储器有哪些?

师：软盘、硬盘、光盘等。

[读一读]

师：软盘驱动器简称软驱;光盘驱动器简称光驱。使用磁盘时盘要注意防潮湿、防磁化、防弯曲、防高温;硬盘还要防震动，不要用手触摸软盘薄膜以及光盘的读写面。

（三）小结

以“这节课我学会了……”或“我知道了……”形式进行总结。

（四）作业

(1)在软盘中以自己的姓名新建一个文件夹;

(2)启动“画图”程序画几棵小树，文件以“小树.bmp”为名先保存在C盘的“My Documents”文件中;

(3)再保存到软盘上该文件夹中，并检查是否保存到磁盘上了。

教案是教师对一节课的整体设想，能够有效的提高教学效率。以上是为大家分享三年级上册信息技术保存文件教案，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。