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2016-08-16
二、探究新知
师：比亿大的数，可以用同样的方法求出它们的近似数
1.课件出示：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000 9876540000
2.自主探究：
(1)读一读这些数。
(2)省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
3.汇报：说说你是怎么想的。 10┊3450┊0000≈10亿 先分级，要省略亿位后面的尾数，就看千万位，千万位上是3，小于5，舍去尾数。 98┊7654┊0000≈99亿 先分级，千万位上是7，够5，向亿位进1，舍去尾数。
4.小结
(1)怎样把不是整亿数省略亿位后面的尾数求近似数?(先分级，看千万位上的数，够5就向前一位进1后再舍去尾数，不够5就直接舍去尾数)
(2)师：与不是整万数省略万位后面的尾数求近似数的方法，有什么相同和不同? 相同：都是用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。 不同：省略万位后面的尾数，看的是千位上的数，省略亿位后面的尾数，看的是千万位上的数。
(3)师：无论是省略万位后面的尾数还是省略亿位后面的尾数，都要用“四舍五入”法就近似数。都要看最高位千万位上的数来决定是“四舍：”还是“五入”，并且“五入”时不要忘记进1。
5.练习：
300000000= 亿 1276270000≈ 亿 20897000000≈ 亿
【设计意图：放手让学生自己求亿以上数的近似数，并说说自己是怎么写的，引导学生在说的过程中把亿以内数的写法迁移到亿以上的数中，培养学生的迁移类推能力。】
三、学习歌谣
改写成“亿”并不难，右数八位很简单。
如果八位全为0, 全部去掉添个亿。
任意一位不为0, 千万位与5相比较。
千万位要是小于5, 舍掉八位添个“亿”。
千万位大于等于5, 向前进一再去掉。
不舍不入用“=”， 四舍五入用“≈”。
四、全课总结
今天我们一起研究了求亿以上数的近似数，你有哪些收获?
以上是精品学习网为大家准备的四年级上册数学亿以上数的认识教案，希望对大家有所帮助。
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标签：四年级数学教案
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