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2016-08-15
2.了解学生数数能力
问:数量是1的有什么?数量是2的、3的呢?
小鸟有几只?松树呢?……
学生出声数数后回答。
三、学习分类
1.出示图片“分类(一)”
问:图上有什么?它们各有什么用途?你认为可以把那些物体分成一类?
老师板书,把大球和小球圈起来.
师:同类物体可以分成一类,下面再请你们看一幅图.
2.出示图片“分类(二)”
问:你会给它们分类吗?
学生试做,然后讨论:怎么分?为什么这样分?
四、了解学生认数情况。
师:同学们会数数,也会分类了,下面我们结合图来认读几个数好不好?(出示图片“认数”)
师手指第1幅图问:图上画的是什么?有几只?用几来表示?
学生回答。
问:谁来说下面的图?
学生看图叙述.
师:如果没有图你会读这些数吗?
教师分别出示数字卡片1—10,学生认读.
连续认:1、2、3、…… 10
跳着认:2、4、6、…… 10
倒着认:10、9、8、…… 1
随意认:7、3、8、……
五、巩固练习
1.数数
师:请你任选教室里的事物,数出它的数量,看谁数的又对又快.
2.分类:将自己的学习用品按不同标准进行分类.
3.写字准备练习
首先认识田字格,然后指导学生执笔、坐姿,最后练习书写。
六、组织室外活动,认识学校,巩固分类。
1.课上内容结束之后,可组织学生从学校门口开始,参观、认识学校,边看边引导学生:你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木,操场上还有老师和同学……)数一数有多少棵树?
2.然后问,看到的这些人和物,哪些属于同类?
七、课堂小结
师:通过今天的学习,你知道了什么?(看图数数、分类、数数、认数字)
学生自由发言。
以上是精品学习网为大家准备的一年级数学上学期数一数教案,希望对大家有所帮助。
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标签:一年级数学教案
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