三、班级学。

1、小组代表汇报。

2、教师点拨：(1)说说拼成后的立体图形各用了几个什么形状的积木。

(2)怎么搭才能保证平稳?

3、小结：让积木的平面着地保证平稳，借助长方体的长保证高度，将球放在有3个支点的面上确保整体的稳定，并用上所有的积木。

四、练习反馈

1.书本第37页第5题。指名学生说一说怎么搭的。

2.书本第38页第6题。

五、达标测评。

1.至少用(   )个小正方形拼成一个大正方形，至少用(   )个小正方体拼成一个大正方体。

2.数一数。

左图有(      )个正方体

上图有(    )个正方体     上图有(    )个正方体

六、课堂总结：你今天有什么收获?

七、布置作业：第38页上第8题。

板书设计 有趣的拼搭

看完小学一年级上册数学第4单元教案，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在精品学习网

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